“友易网”物品借用社区.docVIP

附件2： 湖北大学大学生创新创业训练计划项目 中期检查表 项目名称： “友易网”物品借用社区 项目类别： 创业实践项目 项目级别： 省级 (国家级/省级) 一.项目简况表 项目名称 “友易网”物品借用社区 已发生经费 0元 起止时间 2016年 7月至 2018 年 4 月 1.项目组成员情况 项目组成员 姓名 学号 性 别 所在学院及专业 承担工作 签字 指导教师 姓名 职务/职称 年 龄 所在学院或单位 研究方向 承担工作 签字 肖蓉 讲师 37 计信学院 Android 技术指导、经费管理 副教授 56 计信学院 嵌入式 技术指导 2.项目简介 （200字以内） 过去，“借和换”是一种发生在具有相互信任基础的使用权交换行为，我们很难想象陌生用户之间可以向彼此借东西，因为这种信任额度几乎为零。 借出的东西，一定是用户已经拥有的。而通过“借或换东西”这个真实发生的动作，可以把每次双方累积的信任记录下来，形成社群中用户社会资本的一种展示方式。 这也是我们想要制作的平台“友易网”中的共享经济可以不花钱的原因，因为它花的是你另一种形式的资本，而这种资本必须通过真实的借用流程：押金支付、按时取货、按时返还、物品爱护等一系列动作来累积，与传统获取别人信任的机制类似，一旦其中某一项出问题，会扣除一定量的信用值。 二.已开展的工作（成员调整情况；项目实施以来，项目组围绕项目进行的学习、训练、研究、实验、调查、设计、工作、生产等实践创新活动，指导教师在项目实施过程中从事的指导、监督、管理活动） （1）项目组针对项目进行的前期市场调查和可行性分析 通过一段时间的在线不记名调查，共收获217份调查报告，约75%的受访者表示生活中存在较频繁的借还行为，约56%的受访者表示对我们的项目有兴趣并愿意尝试。 针对市面上已经存在的类似平台，我们做出了初期调查，其中绝大部分是金融方面的借贷平台，针对闲置物品的成熟的借贷平台目前市场上还没有出现，因此我们的项目更具有开拓市场的意义。 （2）项目的阶段性开发 围绕着项目所要达到的目的，项目组针对前期的调查和分析，制订了开发计划和需求分析；完成了待开发网站的前期统筹开发报告和整体页面设计报告；逐步完善已有的网站框架和结构；目前网站已经完成了小范围的上线，并进行了用户测试与反馈调整。 （3）指导教师在项目实施过程中从事的指导、监督、管理活动 指导老师在项目的进行过程中从各方面对项目组成员进行指导，并且参与了项目的设计与需求分析，并且督促项目组成员完成任务，并且正在经费的使用上严格把关，合理规划。 三.阶段性成果（项目成果的主要内容、重要观点或对策建议；成果的创新特色、实践意义、社会影响或商业价值；成果目录，可以是论文、实物照片、专利、调查问卷、调查报告、成果发表刊物、创业计划书、新的商业模式等；每项成果均须标明产生日期） 通过本小组成员不断的努力，我们基本已经实现网站四成的功能，主要包括以下几项功能： 首页展示与登录（2016/11） 个人中心（我的借入、我的借出、借物车等）（2017/1） 物品发布功能（2017/3） 发布物品展示(2017/5) 四.存在的问题及下一步工作（梳理在项目中遇到的尚未解决的问题困难等，阐述下一步的工作计划） 在近两四个月的开发过程中，大大小小确实遇到了不少问题，有些问题还非常棘手，难以解决： 首先是技术上的问题： 对CSS的或者一些控件的属性了解不足，或根本没有了解，导致一些很简单的事件或UI的设计变得繁琐无比。 对JS的使用不熟，使用JS触发button控件的服务器端点击事件，别人都可以触发但我们的就是触发不了。 对一些知识点缺乏了解，如Ajax。后期还要加强学习。 其次是团队上的问题 队员之间的协作不协调，沟通存在障碍，项目过于庞大，相互之间同步存在困难，导致项目进展缓慢，分工不明确。 时间上的困难 临近毕业，事情多时间少，很难挤出时间在项目上。 下一步工作 继续完善项目功能，调动队员积极性队员，早日完成项目。 五、学院审核意见 学院负责人签字： 公章： 年 月 日 六、学校审批意见 学校负责人签字： 公章： 年 月 日 支撑材料：（照片、证明书、奖励证书、专利证书的复印件、论文、调查问卷、调查报告、成果发表刊物等成果复印件，创业训练项目须提供创业计划书、创业实践项目须展示新的商业模式，每项成果均须标明产生日期。）