pdd(男护士再教育的研究)文件材料.ppt

男护士再教育的研究 男护士 在现代护理发展过程中，护理工作一直是以女性为主导的职业，加之受传统观念、社会偏见、职业环境等诸多因素影响，使得男护士这一特殊群体面临着巨大的社会舆论压力和心理压力，男护士在护理领域尚属凤毛麟角。因此这样我国每年都有一部分男护生脱离护理岗位。本研究旨在使男护士自身正确认识男性在护理领域中所扮演的重要角色，认识到对未来护理工作的前景展望，通过增加自身教育来加大男护士对护理岗位的热情的目的。 3．性别优势。很多男患者很希望男护士护可以便于沟通，对男护士的信任度比较高，免去许多尴尬的局面，如男性导尿、备皮、咨询关于性方面等问题。此外男护士受家庭的响比较小，可以排除因家庭琐碎带来的困扰，有效的工作时问比女护士相对要长… 4．心理优势。男性的心理素质比较好，面对紧急情况沉稳、果断，临危不惧，尤其是在患者生命垂危的时候沉着冷静，思维清晰，可以有条不紊地参与抢救，控制力强，压力承受能 力强。如心肺复苏、重症监护等，可以有效地控制局面。 5．医疗器械的使用优势。男护士对医疗器械的掌握与使用能力强，思维敏捷，可以很快地掌握各种器械的使用，接受新的医疗设备，快速准确地配合医生备齐手术器械。 6．科研管理优势。男性具有较强的创造力，对新鲜事物接受能力与思维能力都比较强。可以很快地熟悉掌握新鲜事物，而且有继续创新的潜能。具有挑战性，成功欲望比较强。善于组织管理，逻辑思维清晰，可以果断的分析决策。敢想敢干，具有创新与管理的能力 男护士在护理领域研究现状和问题 随着护理学专业的需要，人们观念的逐渐转 变，护士工作机会多，工作相对稳定，有固定收人 和发展机会等原因，使从事护理工作的男性数量逐 步攀升。但是，护理教育的课程设置一直以 培养女性护生为特点的，应如何面对和提供接受男 护士受教育的方法是一个值得研究的问题心。国 外研究表明．性别相关的个人经验、对护理的理解 和对以女性为主的护理工作的期望等因素均与男护 士学习护理有着密切的关系旧。因此，男护生在 课程兴趣、职业追求和目标及护士形象上均有明显 不同。男护士多认为护理教育富有挑战性、趣味 性，并且认为他们在护理教育中能获得更多的知 识。 目前男护士面对的问题 (1)缺乏合理的护理教育课程 (2) 护理经验与女护士不适用 (3)男护士对护理的理解和心里情况 (4)人们对于男护士的态度 男护士如何通过再教育与护理专业更好的适应呢？ 1 制定合理的课程体系，提高学生整体素质 男护士主要分布在社区卫生服务机构、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及医院急诊室、外科手术室、重症病房、精神科病房等。根据男护士性格、心理及就业特点，在教学内容上，适当增设男护士特色专科课程，满足临床实际需要。 在高职课程基础上加强护理心理学、人际沟通、护理礼仪、精神科护理学、急危重症护理学、社区护理学等课程培训。