二年级上册《语文园地六》口语交际教材分析及流程演示稿.ppt

;【教材简析】 ? ? 本次口语交际是义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册园地六《我想这样做》，因本单元教材以“关爱”为主题，倡导“只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好”。这次口语交际就是让学生通过学习，从中感悟生活，感悟真情，从爱的角度去了解社会，关爱他人。当你遇到残疾人时你会怎么办？;自学指导（一） 1.请你仔细观察屏幕中的图片，看一看图片里的人和我们有什么不一样？ 2.想一想这些残疾人在生活中会遇到哪些困难？ （5分钟后比一比谁说得好！） ; 他 不幸失去了双臂。;他们不会说话，也听不见声音 。;要是有一双手，那该多好呀！;他们什么也看不见。;我知道;每天他都要这样劳动。 ; 我没有手，用脚也能写字。;他们在残奥会上为国争光。;聋哑人表演《 千手观音 》。;残疾人表演小品。;他们在轮椅上拼搏。; 虽然他们身体不???全，遇到了不幸，但是他们热爱生活，不向那么多的困难低头，坚强自信，顽强拼搏，为社会做了许多有益的事情。因此，在他们需要帮助的时候，我们应该热情地去帮助他们。 ;自学指导（二） 读一读，想一想，如果你们遇到需要 帮助的残疾人，应该说些什么，做些什么？ ⑴一个盲人要去商店买东西。 ⑵一个残疾人，只有一条腿，走路不方 便，可是想到风景区去观赏美丽的风景。 ⑶有事情要告诉一个聋哑人。 （5分钟后评一评谁的想法好!） ;想一想，说一说：