高考生物高效复习教程教学稿件.ppt

;一、学好生物学也需要一定的思想指导 生命的物质性观点 结构和功能相统一观点， 生命的一致性观点 生物体局部与整体相联系的观点， 生命活动对立统一观点 生物进化观点， 生物与环境相统一的观点 生物多样性的观点;生物体局部与整体相统一相联系的观点 植物体只有在呼吸正常的情况下才能进行正常的光合作用 植物体地下部分需要地上部分提供糖类等营养，地上部分需要地下部分提供 水和无机盐 高等动物只有在神经系统正常的情况下才能对内外刺激发生有效地反应 · · · · · · ; 生命活动对立统一观点 糖类进入细胞有合成又分解 蛋白质在细胞内有合成有分解 肌肉的功能有收缩有舒张 恒温动物机体能产热能散热 植物激素有促生长的有抑制生长的 神经递质有兴奋性的有抑制性的 · · · · · ·; 生物进化观点 现存的生物都是由古代原始的共同祖先 进化来的，所以从结构上看是有一定的 相似性的，但是经过长期的自然选择， 不同种群的基因频率朝着不同的方向发 展，所以不同环境中的生物都有与其环 境相适应的相应结构（比如鱼用腮呼吸 ，陆生动物用肺呼吸）表现出适应性; 生物与环境相统一的观点 现存于地球上的生物都是经过长期的自 然选择保留下来的所以对其环境来说都 是适应的，环境又对生物的生长发育有 一定的影响，所以适应又是相对的，比 如拟态、保护色、警戒色都是在一定程 度上对生物起保护作用，超过一定限度 反而有害;生物多样性的观点 由于环境是多种多样的所以生存 于其中的生物必然是多种多样的， 性状是由蛋白质体现的，所以蛋 白质是多样的，而基因是控制蛋 白质合成的，所以基因又是多样 的，遗传物质DNA是多样的所以 生物是多种多样的;在这些思想的指导下，当我们研究一种生物，我们可以从它的结构去推测它的功能，或者从它所具有的功能去推测它应有的结构，从它的结构和功能去理解它和其他生物的关系，从它生活的环境去推测它该有的特点，或者我们要解释一种生命现象，可以从物质基础上去解释，也可以从结构上去??释。这样可以使学生从本质上对各种生命活动生命现象的理解更深刻更透彻 ;;;;;;;;;;;;;;