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;项目背景、意义;●对接旅游强市战略,建设遵义市的后花园。 ●注入文化元素,提升乡村旅游品位,增强产业活力。 ●聚集“三农”,培养青少年对农业、农村、农民的认识和感情。 ●到“湄潭当农民去”主题思想的体现。; 项目内容;项目载体;项目设置;三、农耕科普知识教育;四、茶耕文化展示; 五、民俗风情展示 锣鼓、花灯、傩戏、刺绣等 六、农耕文化书屋 农耕文化读物、农业科技、 科普知识读物、黔北文化读物、 黔北作家书籍、新农村建设读物、 农村风俗读物、科幻读物 七、农耕快乐网吧 为青少年专门设计的农耕文化网站、软件 八、多功能教育厅、学生公寓; 项目投资;项目发展定位、经营思想及目标 ;4.项目发展目标;项目运作;6、与县武警中队开展警民共建及两用人才培训活动;以国防教育基地为依托,举办少年军校,为青少年提供军事知识学习,接受军事训练的机会。 7、2010年10月完成农耕体验基地前期准备,力争2011年3月开放体验基地,开展个人认种体验和策划团队体验活动。 8、积极创造条件成立农耕文化教育基地党、团组织和科协活动小组,为基地建设提供组织保障。 9、组建优秀的管理团队,聘请校外辅导员,不断推出团队“进农村、知农事、爱农民”、“田园自己耕、吃水自己挑、饭菜自己煮、碗筷自己洗”、“我是农村小歌手”、茶经、论语、弟子规等国学诵读等主题活动,组织作文、绘画、演讲竞赛,举办农民趣味运动会。 10、依托茶乡,与遵义及外地旅行社联合开展“走茶乡观茶海一日游”为主题的乡村旅游活动。 ;项目实施措施;       注入文化元素,体现茶乡的文化内涵 1.坚持以文立企,以文兴企的思路,对教育基地环境进行有计划的茶文化元素包装,使基地展现出浓郁的茶文化氛围和勃勃生机。 2.开展茶道讲解和茶艺表演,创办茶道茶艺培训学校(班),突出地域特色,做好茶的文章。 3. 创办茶汤足疗、茶多酚保健养生馆,走出茶的天地。 4.突出知识性、趣味性、娱乐性和参与性。农??文化教育基地要将浙大历史文化、茶文化、农耕文化、农作物科技知识普及农事体验教育有机结合,相互呼应,集知识性、趣味性、娱乐性和参与性为一体。 ; 5. 寓教于学、寓教于乐、寓教于游。展览场馆在初步展示的基础上,要不断升级,提升展览场馆的品位,对展示品进行美化、装饰、制作,辅以灯光、图片、声音、影像、文字编排,并通过较为系统的解说,形成一个有档次的展示教育参观场馆,并将展览、教育与体验结合起来,让青少年通过农耕知识教育、劳动体验,达到认识农业、热爱农村、尊重农民的目的。;项目评价;结束语

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