创新思维培训-141015PPT.ppt

二0一四年十一月;一、创新 二、创新能力 三、创新思维的思维障碍 四、创新思维方法 五、创新的方法 六、创新能力的开发;爆炸思维 连接AB; 例1：连接.请大家看这样一个问题：请想一想各种将A与 B连接起来方法。 A· ·B 最简单最直接的就是直线连接。这种基本图 形是随时可以想到的（1、2） 当然，还可以有些变化（3、4） ; 5 6 5、6两种答案有了立体的思考 9 7 8 7、8、9有了更新的抽象的变异 （爱心连接着……礼品包扎的盘结连接着…… ） ;我连接着爸爸妈妈 最具创新意识 A B（血型) A B AB 10很有独特性（还可以法律连接着国家和公民、课堂连接着教师和学生、目光连接着我和同事……） ;二、创新的类型 创新存在于人类社会的经济、政治和文化各个领域。我国的国家创新体制将创新行为分为四大类： 知识创新、技术创新 制度创新、管理创新 按其实质大体可分为两种： 发现式创新：指认识以前客观存在，但未被前人所认识的规律、本质或趋势。如牛顿发现万有引力等； 发明式创新：指创造出新事物、新工艺、新理论或新方法等。概括地说，发现式创新属于认识世界的范畴，发明式创新属于改造世界的范畴。 创新是一种复杂的、高级的心智活动，但决不是神乎其神、高不可攀、仅属少数人的专利。;三、创新的特征;新型洗衣机举例;新型洗衣机举例;四、创新的意义 创新不但为社会带来了巨大财富，也改变了社会经济的运行方式。 20世纪初，科技创新对社会经济发展的贡献只有5%，现在，在发达国家这一比例已上升到80%。大量新技术、新材料、新工艺的不断出现，不断改变着人们的生活方式，创造着大量的就业机会，推动着社会体制的转型，促进着社会的可持续发展。 从科技发明到工业应用的周期不断缩短;科技发明到工业应用周期大大缩短;对付信息饱和和知识爆炸的唯一方法是创新。 英国学者詹姆斯.马丁统计人类知识的倍增周期：19世纪为50年，20世纪为10年，到了70年代缩短为5年， 80年末已达到了每三年翻一番。 全世界近年来每天发表论文13000—14000篇，每年登记的新专利70万项，每年出版的图书达50多万种。新理论、新材料、新工艺、新方法不断涌现，使知识老化的速度加快。 创新是人类社会文明发展进步的原动力，是技术和经济发展的原动力。;在人类历史上，苏格拉底、亚里士多德、柏拉图等哲学家的新思想帮助了弱小的雅典进入了世界最初的民主政治。 我国东汉时代的蔡伦发明了造纸法，对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量的作用。 牛顿等科学家的卓越发现，为工业革命奠定了基础。 凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会，影响了整个世界。 比尔盖茨等人的创新能力使他们成为美国的首富，并将人类带入了知识经济时代。;创新对一个国家的现代化建设，对一个民族的生存和发展具有极其重要的意义。 江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉……一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”  2006年1月9日，胡锦涛同志在全国科技大会上宣布：中国未来15年科技发展的目标是2020年建成创新型国家，经济增长的科技进步率要从39%提高到60%以上，全社会的研发投入占GDP的比重从1.35%提高到2.5%。 ;胡锦涛主席指示： 自主创新能力是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。 温家宝总理指示： 自主创新 方法先行 ;（二） 创新