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北航研究生中国特色社会主义绪论高宁PPT
思想政治理论学院 高宁;导论;从“95”方案到“05”方案;“05”方案;思想道德修养;硕士研究生课程改革;研究生教学大纲;相关教材;二、课程要求;二、课程要求;三、课程内容;从“概论”到“研究”;研究的本质;研究的困难;思想的前提批判; “只有掌握了批判方法的思想,才是自由的思想。” ——黑格尔;理论自信与理论自觉;《作为方法的中国》;理论自觉;实践是理论发展的不竭动力;怎样理解“中国特色”?;“历史成为了世界历史”;在“世界历史”中把握“中国特色”;1)世界历史是中国发展的时空坐标;社会主义苏联模式;苏联经济体制;苏联的政治体制;苏联的文化体制;官僚特权集团;定位;2)社会矛盾的民族性和世界性;“城镇化是中国的最大内需。”“协调推进城镇化是实现现代化的重大战略选择。”——李克强
越来越多的城市渴望成为世界城市。但是,全球资本的流动性造成极不平衡的城市化模式:
城市发展被全球资本裹挟——区域之间的差异悬殊不仅扭曲了经济社会的发展,而且造成国家内部的文化冲突加剧,整个社会的价值共识难以为继。;3)普遍主义与特殊主义;全球化时代的思维方式;Q:这鸡蛋有点臭,真难吃。
A:比前年的蛋已经好吃很多了。
A:有本事你下个好吃的蛋来给大家尝尝。
A:嫌难吃就别吃,滚到隔壁去吃鸭蛋吧。
A:隔壁的鸭子给了你多少钱?
A:鸡蛋都是这个味儿,你自己的味觉有问题。
A:蛋无完蛋,不要鸡蛋里面挑骨头。
A:人家外国人都说好吃,你咋老说不好吃?;历史借鉴与比较;美国的进步时代(1880-1920);公共财政与预算制度;1905年,一批人设立“纽约市政研究所”,推动纽约市预算改革。
1908年,纽约推出美国历史上第一份现代预算。
1913年,纽约市预算文件已从1908年的122页增加到836页。
1919年,全国已有44个州通过预算法。
1921年,国会通过了“预算与会计法”。美国的预算改革成功结束。;现代预算;监督始于预算;怎样理解“中国特色”;马克思主义的思想方法;实践,是合规律性与合目的性的统一。;品味邓小平的论述;实践思维论:知行合一;社会是一个“活的有机体”;2)历史过程论;“事非经过不知难”;3)社会系统论;社会系统论;人与物的矛盾;中国特色社会主义事业总体布局;4)历史动力论;马克思主义中国化历程;;2012年7月21日,北京暴雨;《清代北京的自然灾害》(1996年);康熙五十二年(1713年)六月己丑日,康熙帝谕大学士等:“昔言壬辰、癸巳年应多雨水。去岁(壬辰年)幸而未涝。观近日雨势连绵,山水骤发亦未可定。”事隔一天(辛卯日),帝曰:“朕记太祖皇帝时,壬辰年(即明万历二十年,1592年)涝;世祖皇帝癸巳年(顺治十年,1653年)大涝,京城内房屋倾颓。明成化时,癸巳年(成化九年,1473年)涝,城内水满,民皆避居于长安门前后。”
——《清圣祖仁皇帝实录》;顺治九年;“壬辰、癸巳年应多雨水”;“朕自幼好看书,今虽年高,万几之暇犹手不释卷。诚以天下事繁,日有万几,为君者一身处九重之内,所知岂能尽乎?”
“由一理之微,可以包六合之大;由一日之近,可以尽千古之远。世之读书者,生乎百世之后,而欲知百世之前;处乎一室之间,而欲悉乎天下之理,非书曷以致之?”
——康熙:《庭训》
;读什么书?;什么是“经典”?(卡尔维诺);六、经典总是带着先人解释的气息走向我们,背后拖着长长的文化足迹。
七、一部经典需要与其他经典相权衡;那些读过其他经典作品的人,一下子就能认出它在众多经典作品谱系中的位置。
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九、经典是这样一部作品,哪怕与它格格不入的现在占统治地位,它也坚持至少成为一种背景噪音。
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十一、“你的”经典是这样一本书,它帮助你在与它的关系中甚至在反对它的过程中确立你自己。
十二、经典是这样一些书,它们对读过并喜爱它们的人构成一种宝贵的经验;但是对那些保留这个机会,等到享受他们最佳状态来临时才阅读它们的人,它们也仍然是一种丰富的经验。
;我们的经典; 党的文献卷帙浩繁,全部研读是困难的。但是,我们完全可以利用已有条件,在基本文献中有所收获。; 2011年6月16日,《建党以来重要文献选编(一九二一 — 一九四九)》出版座谈会在人民大会堂举行。;与上述党的文献密切相关的党和国家及军队领导人的日记、年谱、传记、回忆录等。 ;读名家;重视报刊!;读报刊;写作是最好的读书;学而时习之;五、考试说明;评分标准;导论参考书目;
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