南开中学第十一单元课题1生活中常见的盐PPT.ppt

课题1 生活中常见的盐;课题1  生活中常见的盐;指出下列物质中那些是酸?那些是碱?那些是盐?H2O NaCl KNO3 KMnO4 CaCO3 H2O2 NaHCO3 NH3·H2O NaNO2 Ca(OH)2 MnO2 NaOH、 HCl H2SO4 ;原从水中来，不敢水中行。人人都要我，无我食不成。 (打一物质);常见的盐; 亚硝酸钠;氯化钠晶体;;融雪机洒盐融雪;食盐的实用价值 （1）清晨喝一杯盐开水，可以治大便不通。喝盐开水可 以治喉咙痛牙痛。（2）误食有毒物，喝一些盐开水，有解毒作用。（3）豆腐易变质，如将食盐化在开水中，冷却后将豆腐 浸入，即使在夏天，也可保存数月。（4）鲜花插入稀盐水里，可数日不谢。 （5）新买的玻璃器皿，用盐煮一煮，不易破裂。（6）洗有颜色的衣服，先用5%盐水浸泡10分钟，然后再洗，则不易掉色。（7）洗有汗渍的白衣服，先在5%的盐水中揉一揉，再用肥皂洗净，就不会出现黄色汗斑。（8）将胡萝卜砸碎拌上盐，可擦去衣服上的血迹。（9）铜器生锈或出现黑点，用盐可以擦掉。;海盐;湖盐;晒盐的原理是什么？相当于化学上的什么操作？;海南省东方盐场晒盐一景;4．氯化钠的提纯;（四）提取方法： （ 蒸发溶剂）。;二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙;实验11-1; Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2CO3 CO2 ↑ +H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+ CO2 ↑ +H2O ; NaHCO3+HCl=NaCl+H2CO3 CO2↑ +H2O NaHCO3+HCl=NaCl+ CO2 ↑ +H2O ;【回顾】 请书写出实验室制取CO2的方程式。;结论： 组成里含有CO32-（或HCO3-）离子的盐，都能跟盐酸反应生成二氧化碳气体，利用此反应可以检验盐的组成中是否含有CO32-（或HCO3-）;所用试剂为稀盐酸（稀硝酸）和澄清石灰水。;钙片;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 +2NaOH;思考：如何用石灰石、水、纯碱制取烧碱 （用化学方程式表示）; 1、下列各组物质名称不代表同一物质的一组是（ ） Ａ．氯化钠、盐 Ｂ．氢氧化钠、苛性钠 Ｃ．碳酸钠、纯碱 Ｄ．碳酸氢钠、小苏打 ２、下列关于物质用途的说法中，错误的是（ ） Ａ．碳酸钙用作补钙剂 Ｂ．碳酸氢钠用于焙制糕点 Ｃ．纯碱溶液用于除水垢 Ｄ．食盐用作调味品 ;3.?亚硝酸钠（NaNO2）的外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒，区别它们的方法是：将两者分别加热到320℃，不分解的是食盐，能分解产生并放出刺激性气味的气体是亚硝酸钠，该气体可能是（　　） A、NH3 B、NO2 C、SO2 D、N2 ;4.碳酸氢钠常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行探究．【查阅资料】1．碳酸氢钠受热容易分解，生成水、 二氧化碳气体和一种常见的固体物质．2．碳酸钠溶液呈碱性． 【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如右上图所示．（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁?______．（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：_____________ ． （3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．①他们的依据是 ?? 。;②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：;【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反，在讨论时，兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确，他们的理由 是 。??? 【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程 式 。