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台启权-学生干部选拔、培养与使用PPT
* * * * * * * * * * * * * 学生干部的培养和使用 台 启 权 共青团安徽师范大学委员会 安徽省高校辅导员上岗培训 大众化带来的挑战 学分化带来的挑战 信息化带来的挑战 社会化带来的挑战 背景:新形势下的学生工作 主要内容 培养一批高素质的学生干部队伍 现实路径 非事事过问而事事皆知 非事事亲为而事事如愿 辅导员的困惑与压力 辅导员追求的工作境界 主要内容 一 高校学生干部及其作用 二 学生干部选拔及其团队组建 三 学生干部的培养与使用 四 学生干部队伍的现状与问题 五 学生干部队伍建设的有关文件 1、什么是学生干部? (1)?高校学生干部 主要包括党团组织兼职学生干部、各级学联和学生会干部、学生班级干部、学生社团干部、学生助理等,是学校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者,是学生工作队伍的重要组成部分,是促进学校改革、发展、稳定的一支重要力量。 一 高校学生干部及其作用 班级干部 (2)班级干部(三块组成) 班委会干部:班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员、治安委员、心理委员等;寝室长不是班委,但很重要。 团支部干部:支部书记、宣传委员、组织委员、实践委员等;团小组长不是团支部委员,但很重要。 党支部干部:支部书记、宣传委员、组织委员。 一 高校学生干部及其作用 角色定位 3、学生干部的作用 “三自”作用: 自我服务、自我教育、自我管理 “四员”作用 宣传员:自上而下 信息员:自下而上(举例) 服务员:教学\生活\维稳 监督员:闭合自律,促进和谐 一 高校学生干部及其作用 职责任务 4、学生干部职责与任务 为同学成人成才成功服务是学生干部的基本任务,服务是学生干部工作的本质。 (1)思想政治学习(马义中国化的必威体育精装版成果,形式活动化) (2)班风学风建设 (方向向上、状态进取、关系团结、目标卓越) (3)校园文化活动 (素质拓展、社会实践、科技创新、校园文化) (4)学习生活服务 (日常事务、校园秩序、解决困难、维护权益) (5)校园安全稳定 (“消防”员:畅通信息、化解矛盾、控制事态) (6)工作调查研究(发现问题、分析问题、解决问题 ) 一 高校学生干部及其作用 选拔团队 1、任职条件:4Q 选拔什么样的人担任学生干部? (1)道德素质(德商MQ) 立场坚定、公平正义、甘于奉献、严于律已 (2)专业素质(智商IQ) 学习勤奋、成绩优良 (3)心理素质(情商EQ) 控制情绪、持之以恒、兴趣爱好、人际交往 (4)能力素质(能商CQ) 决断、策划、组织、执行、演讲、文字等能力 二学生干部选拔及其团队组建 选拔方式 2、学生干部的选拔及其退出 通过什么样的方式选拔学生干部? (1)任命制:新生入学或选用特殊人才 (2)民选制:群众基础好 (3)竞选制:干部积极性高 (4)聘用制:学生会等组织常采用,不称职者易解聘 (5)组阁制:主要学生干部成为核心,团队协作好 (6)任期制:任期满,集体自然换届 各有优缺点,根据需要灵活组合. 二学生干部选拔及其团队组建 团队组建 3、学生干部团队的组建方法 (1)优化结构法,发挥系统功能 性格互补 外向型、内向型 宏观型、细节型 激情型、稳健型 性别互补 男女生各占一定比例 能力互补 思想家 实干家 文学家 纵横家 (策划) (执行) (宣传) (协调) 分布互补 宿舍分布,组织分布,校院班分布 二学生干部选拔及其团队组建 攻关团队 3、学生干部团队的组建方法 (2)任务驱动法,组建攻关团队 班委、团支部难以完成的重要任务,可选拔优秀干部,组织临时攻关小组,完成重大任务。 全校性的活动与评比:十佳事迹创建、社会实践、重要评选等。 (3)循序见进法,打造一流团队 团队成长的长期性和过程性,一流团队需要磨合和历练。加强指导,适时调整。 二学生干部选拔及其团队组建 科学引导 3、学生干部团队的组建方法 (4)科学引导法,发挥团队效应 引导的好,出现: 大雁效应:相互协作\相互补台\井然有序 蚂蚁效应:各司其职\各负其职\众志成城 引导的不好,出现: 拉车效应:方向不明,力量分散,没有合力——分散型 螃蟹效应:相互牵制、相互拆台、勾心斗角——内耗型 二学生干部选拔及其团队组建 新生干部 4、新生学生干部的团队组建 (1)全面考察,择优任命试用; (2)积极引导,及时选举换届; (3
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