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如何当毕业班班主任PPT
* 如何当好毕业班班主任 四川省成都市武侯实验中学 孙明槐 一封小琴给我的信: 亲爱的孙老师: 您好!我是第一次给您写信,也不知道该写些什么好,但我知道对一个真心对你好的人,你也应该真心地对待那个人。 刚开学,我自知自己的理科成绩很差,所以,也就根本没打算好好学,抱着对理科无所谓的态度来上学,渐渐地,我对理科失去兴趣,造成了严重地偏科现象,成绩一落千丈,对自己更是失去了信心。 后来,上了初三,也就多了一门理科——化学,因为原来自己对理科失去了的信心,所以也就根本没打算学,更别说要好好学。 一上理科的课,我就开小差,听mp3,看小说,睡觉,说小话等等,反正就是老师讲他的,我做我的,我们两不相干,当然化学课也一样,第一次月考,我化学竟然奇迹地考了70多分,物理和数学也奇迹般地考了60多分,这些对我来说简直就是个奇迹,这无不是对我是个特大的惊喜,就觉得自己是在做梦,但事实告诉我这是真真实实的,并不是梦。 在一次上完化学课过后,您把我叫到教室外面,当时,我还在想:“完了,她找我干什么?是不是要挨骂了?” 结果,您并没有骂我,而是只问了问我的月考成绩,然后笑着对我说:“你上课那么不认真也能考那么好,如果再认真一点的话,是不是会更好?甚至还有可能上90分……” 我也只笑了笑。 然后您接着说:“小琴,你以后上课要多认真哦,你看,你不认真听课都能考这么好,这说明你对化学学习还是很有天赋的哦,也许就是学化学的天才呢。别辜负天才脑袋哈。” 我听着听着,也笑着点了点头。 你看我点了头又继续说:“那好!我们来个约定,如果你能在以后的考试中能上90分,我奖励你一个棒棒糖,那如果你上不了90分,你要给我一个棒棒糖,好不好?” 我越听越觉得有趣,就连连点头说了声:“好!” 您满意地点了点头,说:“那我们拉勾勾” 。我笑着伸出了小拇指。 您说:“不准反悔哦,我们拉了勾勾的。” “好!” “嗯,那我们这样约定了哦!” “嗯!” 最后,我们就用这种幼稚的约定维持到了现在。 如今,我从以前的讨厌变成了现在的爱和喜欢, 这一切都要感谢您,在您的真心付出下,我爱上了化学这门科目,成绩也在渐渐地上升了。 我真的很感谢您——孙老师,谢谢您对我的帮助, 谢谢您的真心,谢谢您提出那个幼稚的约定…… 最后,我祝您身体健康!万事如意! 小琴 2007.12.17 失败是成功之母! 小琴给我的一封信: 成功是成功之母! 自信比知识更重要! 如何当好毕业班班主任? 一、当好一位出色的科任老师。 二、引导学生立志,用精神引领。 三、培养学生合作团队精神。 四、实行“副班主任管理制”。 五、活动引领,在活动中收获。 六、具有耐心、爱心、智慧,痛并快乐着。 一、首先当好一位出色的科任老师。 1、利用好“第一次”,要在每个“第一次”中吸引学生。 课的趣味性:引入、 趣味实验 化 学 孙老师 一、首先当好一位出色的科任老师。 2、给学生鼓劲,扫清思想障碍,让学生觉得我行。 3、精选作业,认真批阅,及时反馈,注重实效。 (1)课后练习及配套教辅书的处理: 学生化学弹性作业布置等级选择意愿表 一、首先当好一位出色的科任老师。 4、改变作业的布置方式,实行弹性作业,让每一个学生都动起来 。 一、首先当好一位出色的科任老师。 (2)自选作业布置内容多样化,力求增效。 之一:以童话和小诗进行单元或课题小结: 901班田甜作的化学童话——氧气的自我介绍,其中有这样一段文字,“……听了我的自述,不管是大朋友,小朋友,都应对我有更深的了解吧。可来信同我交流。来信请寄:气体县无色村助燃乡村民氧气收。门牌号码为:O2—1/5—1/2—32—48.6%—16~8~6~(-2)。” 4、改变作业的布置方式,实行弹性作业,让每一个学生都动起来 。 碳家族成员化学小诗 湖北省宜昌市九中904班 骆 立 碳家成员性各异,弄清它们莫性急。 大力金刚硬无比,石墨导电软滑润。 木炭具有吸附性,活性炭更胜一等。 碳单质有稳定性,切记是在常温时。 温度升高活性增,可燃还原同具备。 二氧化碳怪脾气,碰到氧气不反应。 遇水或碱就变本,用制汽水灭火剂。 常把空气往上挤,植物喜欢动物恨。 一氧化碳莫大意,可燃剧毒惹是非。 冶炼工业显身手,
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