如何抓好学生的行为习惯PPT.ppt

Company Logo 小学生行为习惯养成教育 朱恒翔 （一）、养成教育的意义 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。 少成若天性，习惯成自然 ----孔子 教育者，养成人格之事业也 ----蔡元培 教育是什么？往简单方面说，只是一句话， 就是要养成良好习惯 ----叶圣陶 成功教育从习惯养成开始 ----孙云晓 教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。 内容 学习习惯 （10条） 行为习惯 （10条） （二）、养成教育的内容 （1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。 （2）见到老师、客人主动问好 （3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 （4）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 （5）向别人请教，态度要诚恳。 （6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。 （7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 （8）集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。 第一条 举止文明的习惯 （1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 （2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。（3）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。 （4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。 （5）未经允许，别人的东西不乱动。 （6）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。 第三条 尊重他人的习惯 （1）晚上按时睡觉，早上按时起床。 （2）放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。 （3）回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。 （4）做事有计划，不盲目、不拖沓　。 第四条 守时惜时的习惯 （1）听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。 （2）体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。 （3）主动替父母干一些力所能及的家务活。 （4）孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。 （5）要尊重环卫工人、交通警察的劳动。 第五条 懂得感恩的习惯 （1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。 （2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。 （3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。 （4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。 （5）对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴 第六条 勤俭节约的习惯 （1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。 （2）上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。 （3）购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。 （4）爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。 第七条 遵守秩序的习惯 （1）自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。 （2）利人利已，用过的东西放回原处。 第八条 勤于动手的习惯 （1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。 （2）学习运动常识，做好自我保护。 （3）在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。 第九条 锻炼身体的习惯 Company Logo