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语文天地一 北师版 二年级下册 照样子补足音节的韵母和声调。 篇 孙 砖 良 piān sūn zhuān liáng 雀 碎 血 解 què suì xuè jiě 描一描，写一写。 典 登 这两个字很容易写错，想一想应该注意什么。 这是两个容易写错的字，“典”的第六笔是横，要能托上盖下，要写长一点儿；“登”的第三笔和第四笔都是撇，要写小一些。要想写好这两个字，一定要仔细观察字形，注意容易写错的地方，写完一个和前面的字对照一下，再写第二个。 读一读，比一比。 功 工 砖 专 址 止 智 知 理 里 访 方 观察每组中的两个字，可以发现左边的字都是合体字，是右边的字加上偏旁得来的新字。仔细读读每组中的两个字，你会发现合体字的读音跟原来的字的读音有很大关系，有的完全相同，有的声调略有变化，这样的字我们称为“形声字”。 填一填，选一个词语造句。 一声不响 一字不错 不 一 不 毛 拔 言 发 照样子说一说。 认真地朗读 （ ）地听 （ ）地背诵 （ ）地说 （ ）地读书 （ ）地（ ） 高声 津津有味 认真 高兴 开心 唱 读一读。 林卡上学 【词语解释】 【慌慌张张】形容举止慌乱，不稳重。 运用：毛毛慌慌张张地跑出了家门。 【急忙】心里着急，行动加快。 运用：上课铃响了，同学们急忙回到座位上。 【扑通】拟声词。文中形容林卡因没有准备齐全学习用具而内心慌乱，心跳急促。 运用：就要轮到我上台演讲了，我的心扑通扑通地跳着。 【篇章段落】 第一部分（1-3）：写林卡早晨起床穿衣服的情形。 第二部分（4、5）：写林卡吃完早饭上学的情形。 第三部分（6、7）：写林卡上课前的情形。 【主题解说】 本文记叙了林卡从早晨起床到走进教室上课期间的一段生活，丢三落（là）四的坏习惯给林卡带来了种种麻烦，说明了改掉坏习惯、养成良好习惯的重要性。 改掉坏习惯。 改掉坏习惯 【交际要求】 培养良好的习惯、改掉坏习惯对于我们的学习和成长都具有极其重要的意义。通过活动，我们可以了解坏习惯给人们带来的麻烦，从而有意识地改掉坏习惯。 【交际指导】 1.说一说：自己有哪些坏习惯？它们给自己或别人带来了哪些麻烦和不良后果？ 2.演一演：演演自己日常生活、学习中的坏习惯及应当采取的措施。 3.议一议：我们怎样才能改掉坏习惯呢？ 【交际示范】 我有喜欢咬手指的坏习惯。上课时咬手指还会影响听讲，因为这件事我没少挨老师的批评。 我有个坏毛病，我也和林卡一样，总是丢三落四的。每次上学前，爸爸妈妈都要一遍又一遍地叮嘱我。 我总是喜欢拖欠作业，小组长天天都找我要作业本。要不我们互相监督，咱们都早日改掉坏习惯。 这样的主意不错，大家可以相互帮助。如果我再在课桌上乱画的话，你们也要提醒我噢！ 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。 ——加菲劳