[思想汇报]2010年任宋村申报奉化市远程教育示范点汇报材料.doc

2010年任宋村申报奉化市远程教育示范点汇报材料 强化管理　　学以致用 着力打造现代远程教育新亮点 一一奉化市溪口镇任宋村汇报材料 尊敬的各位领导： 　　非常欢迎您们来任宋村检查指导工作!我们任宋村紧联溪口镇建成区，常住户口572户,人口1605人。2009年村级集体经济89万元。近几年来我村先后被评为浙江省卫生村、宁波市卫生村、宁波市调解先进村、2006年度农村规范化建设先进村、2007年4月被评为宁波市村落文化建设示范点、奉化市文化建设先进村、奉化市新农村乡风文明建设、奉化市五好村党组织、2009年奉化市计划生育星级服务村等各项荣誉称号，全村现有党员41名，其中60岁以上党员15名，35岁以下党员3名，预备党员2名。 自2006年8月份开展农村党员干部现代远程教育试点工作以来，我村党支部高度重视，在市远程办、镇党委的正确领导下，精心组织，认真实施，2006年11月中旬在全镇率先高质量、高标准地完成了基础设施安装调试工作，并迅速投入使用。基础设施建设完成后，按照上级提出的“站点建设是硬道理，发挥作用是真本领”的工作要求，本着“实际、实用、实效”的原则，我们把远程教育作用长期目标和短期规划紧密结合，在抓好站点管理、培养操作管理员的同时，开展有效学习、学以致用工作，基本实现了以较高的标准抓“建”，以严格的制度抓“管”，以灵活多样的方式促“学”，以丰富实用的内容致“用”，使远程教育工作真正落实到了实处。 一、加强领导，完善设施，努力营造优良的教学环境 1、加强组织建设，健全管理网络。我村党支部高度重视远程教育工作，组建了一支远程教育工作领导小组。由党支部书记任组长负总责；操作管理岗位设立AB岗制，A岗由本村大学生村官担任，B岗由支委江国齐担任；其他村两委班子成员任领导小组组员，协助做好远程教育工作。加强组织建设，明确工作分工，落实岗位职责，有利于本村远程教育工作的督促和落实。 2、完善硬件设施，改善教学环境。我村自站点建设开始后，在市远程办和镇党委、政府的重视和大力支持下，在2006年为我村统一配置了电脑和带VGA接口的数字电视机、DVB数据接收卡和接收软件，并在镇党委统一安排下，由镇广电站对我村终端接收站点的具体位置进行有线电视网络安装和信号强度测试，并协助安装好站点设备。为完善拓展远程教育网络功能，我村还开通了宽带上网，使远程教育学习室成为党员干部群众的联系点和活动点。近年来随着设备的频繁使用、课件的大量下载存放，原先的电脑配置已经不能满足我村远程教育工作日益增加的教学需求。为了更好地发挥远程教育的作用，我村划拨出部分资金用以电脑更新，在2010年4月份新购置了一台电脑专门用来下载、存放、播放远程教育课件。大大完善了教学设施。 3、注重人员培养，不断提高操作水平。为保证远程教育工作的正常开展，我村确定了远程教育操作管理A岗负责人——本村大学生村官、B岗负责人——支委江国齐。为提高操作能力，我村操作管理员多次参加市镇组织的各类培训，学习计算机基础知识和操作技术，不断提高操作水平，保证远程教育节目顺利播放。 4、规范资料管理，严格信息反馈制度。为规范资料管理，我村建立健全了各项管理制度，专门制作了站点铜牌、工作制度和操作流程等，按照《奉化市农村党员干部现代远程教育基层终端站点管理制度》、《奉化市农村党员干部现代远程教育基层终端站点工作台帐》和《奉化市农村党员干部现代远程教育基层终端站点教学登记》要求，做到制度上墙、档案簿册健全，填写规范。同时要求操作管理员将远程教育设备运行使用情况和学习培训工作记录认真归档，及时记录。并定期每季度将反馈信息上报市、镇远教办。 二、方法灵活，形式多样，认真开展各类教学活动 为有效组织开展远程教育教学活动，我们充分利用远程教育内容信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，坚持把“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”作为开展工作的重点，努力做到“五个结合”。 1、与村党建工作结合。把现代远程教育这种新形式、新载体运用到村党组织的建设中去，通过教育手段的信息化、现代化，做到形式和内容的有机结合，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。针对我村党员在企业上班多的特点，我们规定每个月一次的党员集中学习日尽量安排在周六周日等休息日或者晚上，方便大家留有时间前来观看。学习内容则由操作管理员预先选定后报支委会讨论决定，并在村务公开栏内公示。通过开展远程教育，进一步发挥了村党支部的核心作用和党员干部、经济能人的“双带”作用，党员先进性充分显现，党群干群关系进一步密切。 2、与提高群众综合素质的目标相结合。根据村产业结构调整和农民的实际需求，我们将远程教育作为提高农民群众的综合能力和致富本领的重要手段。操作员根据下载的内容，合理选择政治理