机械工程领域专业教学法.ppt

机械工程领域专业教学法 机械工程领域专业教学法的定义 重点 机械工程设计领域专业教学法 机械工程制造领域专业教学法 机电一体化产品售后服务领域专业教学法 等等 引 言 从传统的教学模式为切入口，叙述以教师为中心的教学模式的重大缺陷； 尝试提出一些新的理论依据，对现有的教学模式的弊端提出解决方案 1 机械工程领域专业教学方案的理论研究 “行为主义”教学模式 “认知主义”教学模式 “建构主义”教学模式 引出“双主”教学模式 研发中心中的设计研发过程（KEP）和现代设计手段和方法 KEP与机械专业教学方案的结合 虚拟设计 并行设计 逆向工程 计算机辅助设计／制造（CAD／CAM） 多媒体手段 介绍多媒体制作软件Authorware 介绍将知识管理与网际网路相结合的产物 —E-Learning平台 运用Authorware软件，教师可以进行多媒体授课，学生可以进行自主学习；通过E-Learning平台可以为群体或个人定制，实现立体教学。 2 引例“谐波齿轮减速器”探求机械工程设计领域专业教学的综合解决方案 针对机械工程设计领域专业教学方案的改革及创新 介绍“谐波齿轮减速器”的原理 由专业教学新模式为线索，制定《“谐波齿轮减速器”专业教学方案》 3 机械工程设计领域专业教学改革方案的可行性分析 软、硬件条件已基本成熟 发挥主流工具的强势作用 现代学生有较高层次的需求 社会力量促进加快专业教育的现代化进程 制定相关激励机制和配套的奖励政策 4 机械工程制造领域中的工作过程分析为机械工程制造领域专业教学法研究打下了基础 生产（制造）过程塑造 生产（制造）过程 切削过程的分析 切削过程中的知识流及知识要点 售后服务领域工作过程分析 行为领域 学习领域 学习情景 行为导向 5 机械工程领域专业教学法的发展趋势 机、电、液、气一体化领域结合计算机和信息技术专业教学法 * *