材料作文写作内容四通病.ppt

材料作文指导讲座（二） 【文题】根据下列材料，写一篇不少于800字的文章。 某人喂养了两只母鸡，一只爱唱，一只喜静。每天，一听见咯咯咯的叫声，主人便从爱唱的那只母鸡旁边拾到一枚鸡蛋，因此主人特别偏爱它，喂它精细的饲料。一天，主人从鸡笼旁边经过，刚好看见那只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身不声不响地离开草窝；那只爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子咯咯咯地叫个不停。主人一直都认为所有的蛋都是爱唱的鸡产的，此时才如梦方醒。 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 【例文一】《做一个谦逊的人》 我们应该做一个谦逊的人。 谦虚是一个人的人格、精神境界的充分体现，是成功人士必备的素质：孔子“不耻下问”，韩愈“师不必贤于弟子”，蒲松龄请行人讲故事等等。 盲目声张、不自量力，逞一时之快，往往会遭受挫败：项羽不听范增之言，赵括纸上谈兵，马谡自不量力等等。 我们要学会谦逊。 病因分析： 作文题要求根据材料确定立意，可以自主选择一个侧面、一个角度，但有一个前提----“全面理解材料”。全面理解，就是要对材料有一个整体把握。这篇作文，是从喜静的鸡的角度来写的。不妨对这只鸡整体把握一下。喜静的鸡由于喜静，受到不公正的待遇，偶然才被发现。它给我们的启示之一是，既要努力工作，也要宣传自己。而这篇作文提倡谦逊不是背道而驰吗？为什么会这样呢？因为作者只注意到“那只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身不声不响地离开草窝”一句话，而抛弃了下文，以致完全走题。 正确立意： 1、从鸡的角度，既要踏实肯干，又要展示自己；要踏实工作，不要窃取别人的劳动果实；默默奉献的人可能会受到暂时的误解，但终会笑到最后，而那些华而不实的人，虽然会得到暂时的荣耀，终究会被识破；默默工作常常是有能力的人的标志，张扬炫耀的人往往缺乏真才实学。 2、从人的角度，为人处世要多做调查研究，不要被假象迷惑。 【例文二】《沉默不是金》片段 旧中国是沉默的。东三省沦陷我们沉默，八国联军攻入北京我们沉默，火烧圆明园我们沉默----于是，我们成了阶下囚，我们成了亡国奴，任侵略者的铁骑随意践踏。直到卢沟桥事变，我们不再沉默，我们高喊“打倒日本帝国主义”“还我河山”的口号勇敢向前，我们的怒吼震撼了中华大地。我们胜利了，新中国成立了，我们翻身了。 沉默让我们灭亡，爆发让我们成功。沉默不是金，它是阻碍我们前进的拦路虎。不要沉默，它会让成功远离我们！ 病因分析： 这篇文章也是从喜静的鸡的角度写的，提出的中心论点“沉默不是金”非常正确，但是读来却感觉不对劲----文中说的“沉默”和材料里的“沉默”不是一回事，材料里的“沉默”是不张扬，而此文里，却变成了弱势下忍气吞声。也就是说，作者暗中把“沉默”的含义转移了。这是因为作者忽视了命题中的另一重要要求“不要脱离材料的含意作文”，而按写话题作文的要求写材料作文了。话题作文可以只顾话题，不顾材料；材料作文必须“不要脱离材料的含意”。二者的区别必须高度重视，否则，写出来的作文严重偏离题意。 修改： 想起毛遂自荐的故事。毛遂是赵国平原君的门客，过了3年沉默的日子，每一寸光阴都应该是灰色的。他有才华吗？根据他后来在楚国朝堂上的表现----按剑历阶，威风八面，片言可定合纵，“三寸不烂之舌，强于百万雄师”----可以看出他的勇气、胆量、风度、智慧均超凡脱俗。而这不是站到楚国的土地上才有的，而是在做门客时就有了，但他沉默着，沉默了3年。人生能有几个3年啊！ 3年沉默的“益处”是：同事瞧不起他，平原君也瞧不起他。还记得他主动请缨“备数而行”时，平原君白着眼说“先生不行，先生留”吗？亏得他“厚着脸”，费了一番口舌；也幸亏平原君找不着人；还幸亏平原君性情优柔，他才得以出使，从而让生活里照进了金色的阳光。沉默误人，沉默从来不是金啊！ “桃李不言，下自成蹊”的时代已经过去，现在社会“酒香也怕巷子深”，你沉默，就会被无情的世俗社会的尘土淹没，就只是“在沉默中灭亡”！ 【例文三】 《才与不才》片段 静海深渊，天地无语，真正的才士往往谦逊少言。只有那些无德无才的人有不实的吹嘘，但任何浮华的外表，都掩盖不住内心的羸弱。 沉默是高山，是流水，是天空飞翔的苍鹰，但人们领悟到了高山的巍峨，参透了溪水的执著，懂得了飞鹰的顽强。他们不显露自己，最终留给人们的是美好形象。有些人想炫耀自己，但自己的丑陋却暴露无遗。 那鲜红的花，用妖媚的身姿和怡人的芳香吸引人们，在给人们短暂之愉悦之后，那残落的花瓣，光秃秃的话梗，枯萎的容颜再也不能迷惑人的双眼。 病因分析： 第一段表达非常到位。接下来的两段扣着第一段用比喻展开论证，思路很好，但是读着让人疑窦丛生。高山谦逊可以理解，苍鹰少