杨国全谁对我负责啊.ppt

6. 同一个人在不同的场合，充当不同的角色，承担不同的责任。对此理解正确的是 ①在家作为子女，应孝敬父母 ②在学校作为学生，应好好学习，遵守学生守则③作为行人，应遵守交通规则 ④作为公民，应履行公民义务 A．③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③ 7.人们如果不承担许许多多的责任，其后果是 ①得不到人们的信任 ②严重的还会受到法律的惩罚 ③受到大众的谴责 ④不会有多大的影响 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8. 当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法是 A．只要意外事实存在，作不作解释无关紧要 B．事后主动解释原因，以期得到对方的谅解 C．为使自己不陷于失信，许诺时应慎重 D．只有当对方问起原委时，才有必要说明 9、我们在社会生活当中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为学生，你的主要责任是（ ） A、萍水相逢，扶危济困 B、忠诚、互助、互谅 C、遵守学校的纪律，完成学习任务 D、维护正义、热爱和平、保护环境 10.我们之所以要对自己负责，是因为 ①只有这样，才能享有真正的自尊 ②只有这样，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任 ③只有这样，才能成为人才 ④只有这样，才能享有真正的快乐 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ * * 谁在对我负责 授课者：杨国全 谁对我负责啊？ 小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个“掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，但老师一定要看到作业本才相信。小含想回家拿作业本，老师说：“这样会耽误你上课，还是请你的家长送过来吧。”小含的妈妈正在外地出差，她打电话给爸爸，但爸爸正在采访途中，无法赶过来。小含感到很困惑：“谁对我负责？” 1、对于小含的困惑，你能怎么解释？ 2、假如小含的组长真的帮她打“掩护”，可能导致什么结果？ 3、你会给她提什么建议？ 对于小含的困惑，你能做出什么解释？ 这一事件的根源在于小含自己忘记了带作业本。人需要对自己的行为负责，为自己的行为承担责任。 如果已经出现了不负责任的行为，就应该勇于承担该行为的后果，而非推卸、逃避责任。纠正过失，也是一种负责任的表现。 每个人应该对自己负责。如果对自己不负责任，就应承担相应的后果。所以，我们应及时纠正自己的过失，不要将责任推给他人，否则可能会付出更大的代价。 如果你是小含，你会怎么做？为什么？ 如果你是组长会怎么做？为什么？ 责任来源是什么 向谁负责任 责任是什么 谁负有责任 小含 组长 老师 小含父母 按时完成并及时交作业 自己，学校 法律，承诺，任务 按时完成作业，及时收齐作业并送到办公室 自己、同学、老师 承诺、任务 教书育人、关心学生的成长 自己、学生、学校、社会 法律、道德原则、分配任务 抚养教育子女 自己、子女、学校、社会 法律、道德、习俗 应如实向老师报告。因为：这是负责的表现；每个人都应对自己负责；如果对自己不负责就应承担相应的后果；我们应该及时纠正自己的过失，不要将责任推给他人，否则可能会付出更大的代价。 联邦德国立法规定孩子做家务 在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是： 6岁之前可以只玩耍，不必做家务。 6－10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。 10－14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。 14－16岁要洗汽车，整理花园。 16－18岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次。 对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。 1.你认为德国法律作出这些规定的目的是什么？ 自立自强，责任意识。 不承担责任的后果： 不承担责任总会造成一定的后果。 就个人来说，会失去朋友、失去个人发展的机会，失去他人对你的尊重和信任，使自己的名誉受损，甚至还会受到法律的制裁，道德的谴责。 对他人来说，会使他人的财产受损，浪费他人的时间，甚至伤害他人的感情。 从整个社会来说，会导致效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，败坏社会风气，影响社会的进步。 图五 图四 图三 图二 图一 对社会的影响 对他人的影响 对自己的影响 失信于他人 耽误同学的事 不诚实守信被社会淘汰 没有尽到值日生 的职责 班级卫生不合格 树立乱堆乱放的坏榜样 找不到合适 的工作 失信于他人 失信于社会 失去明星光彩 观众空等一场 不崇拜明星 违法犯罪 被绳之于法 他人财产上的损失 破坏自食其力的 社会风气 从道德上讲上述行为是不道德的。不守承诺，没有良好道德感， 什么事也做不