[其它模板]马克思主义基本原理 我与环保.ppt

《马克思主义基本原理理论》课程实践教学 调查目的 1.了解同学们对环保的看法 2.了解同学们平时的环保行为 3.让同学们了解污染的危害及环保的意义 4.通过总结与调查增强同学们的环保意识 5.进一步提高宣传环保知识、共建绿色家园,改善周围环境，加强环境保护 写在前面的话 环保，在这里不只是道德行为，也是一种环保时尚，你会因为关心地球，关怀未来而受到尊重。从圆桌会议，到绿色社区，再到环保你我他，让我们携手共建一个美好的绿色世界 珍惜环境，保护地球，我们赖以生存的家园，我们共同的家园。 广告时间 人类最大的挑战 你知道什么是人类最大的挑战么？，没错，就是环境污染问题！！！ 什么是环境污染 环境污染（environment pollution）是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。 环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，比如：沙漠化、森林破坏，也会给人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。 目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。 环境污染的主要分类 1.土壤污染。近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。 凡是妨碍土壤正常功能，降低作物产量和质量，还通过粮食、蔬菜，水果等间接影响人体健康的物质，都叫做土壤污染物。 2.大气污染。通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境污染的现象 3.水污染。由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失，污染环境会毒死水生生物，影响饮用水源、风景区景观。污水中的有机物被微生物分解时消耗水中的溶解氧，影响鱼类等水生生物的生命，水中溶解氧耗尽后，有机物进行厌氧分解，产生硫化氢、硫醇等难闻气体，使水质进一步恶化 4.固体废物污染是指因不适当储存、利用、处理和排放固体废物，从而污染环境、损害人体健康或财产安全以及破坏自然生态系统，造成环境质量恶化的现象。 环境污染的危害 环境污染对生物的生长发育和繁殖具有十分不利的影响，污染严重时，生物在形态特征、生存数量等方面都会发生明显的变化 主要危害如：酸雨污染，有毒化学药品污染，重金属污染，富营养化，空气污染，森林破坏，动植物生存受到威胁，自然气候变化，全球变暖等等。 酸雨污染 森林破坏 破坏生态平衡 针对一系列环保与环境问题，我小组做了此方面的调查及分析和总结。 主要内容有：一、调查状况及分析 二、存在的主要问题 三、对策及建议 四、总结分析 一、调查状况及分析 1、首先，大部分人都具有一定或较高的环保意识 在回答“对于使用塑料袋和卫生筷的态度”时，86%的人选择“少用”，14%的人选择“无所谓”；在回答“是否会随手带走身边的垃圾”时，51%的人选择“会”，42%的人选择“看情况”，7%的人选择“不会”。这说明在生活中人们对环境保护的认识还是比较明确的。 2、其次，在环保方面有一定的积极性 在回答“对公益环保活动的态度如何”时82%的人选择“支持”，12%的人选择“一般”，6%的人选择“无所谓”；在回答“是否参加环保活动”时，17%选择“常常参加”，72%的人选择“偶尔参加”，11%的人选择“从不参加”。这说明大多数人对环保事业及活动持赞成与支持态度。 3、最后，在面对他人的不环保行为有明确的认识，但不敢于或不乐于指出。 在回答“对他人踩踏草坪持何种态度”时，8%的人选择“阻止”，72%的人选择“看情况”，20%的人选择“无所谓”；在回答“如何看待他人随手扔垃圾的现象”时，22%的人选择“阻止”，52%的人选择“看情况”，26%的人选择“无所谓”。这说明人们在认识问题的同时对解决问题缺少一定的能动性。 二、存在的主要问题 1