[其它考试]心理咨询师考试2010年复习题.doc

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[其它考试]心理咨询师考试2010年复习题

2010年11月心理咨询师考试基础心理学习题及答案  1.以下不属于心理特征系统的是(  )。   A.能力 B.兴趣  C.气质  D.性格  【答案】B   2.心理学从哲学中分离出来始于(  )。   A.公元前四世纪    B.十九世纪初期    C.十九世纪后期    D.二十世纪初期   【答案】C   3.把人视为类似计算机的系统,从信息加工的角度研究人的认知活动,这是20世纪60年代以来的新趋向,它是(  )。   A.认知心理学 B.神经心理学    C.人本心理学  D.生理心理学   【答案】A   4.认为心理学研究内容主要是意识体验,人对事物的认识具有整体性,心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为(  )。   A.行为主义 B.格式塔心理学  C.机能主义 D.人本主义   【答案】B   5.通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料,以推知其行为原因的方法是(  )。   A.调查法 B.个案法    C.测验法 D.观察法   【答案】B   6.神经元的功能是(  )。   A.产生感觉、引起运动   B.接受刺激、传递信息和整合信息   C.传入刺激、产生感觉、引起运动   D.接受刺激、传入刺激和传出刺激   【答案】B   7.视觉中枢位于大脑皮层的(  )。   A.额叶 B.顶叶 C.颞叶  D.枕叶   【答案】D   8.对一般人来说,大脑左右两半球功能是(  )。   A.对称的  B.不对称的   C.左半球优于右半球    D.右半球优于左半球   【答案】B   9.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是(  )。   A.丘脑下部—垂体—肾上腺系统   B.丘脑下部—垂体—甲状腺系统   C.丘脑下部—垂体—性腺系统   D.副交感—胰岛系统   【答案】A   10.新生儿最初所形成的条件反射具有的特点是(  )。 A.形成速度很慢、形成以后不很稳定以及不易分化   B.形成速度很快、形成以后很稳定以及超限抑制  C.形成速度很慢、形成以后很稳定以及相互诱导  D.形成速度很快、形成以后不很稳定以及视觉为主   【答案】A   11.本来由一系列刺激形成的一连串反应,经训练巩固后,刺激系列的第一个刺激出现,后面一连串反应就依次出现的现象是(  )。   A.强化 B.条件反射   C.第一信号系统 D.动力定型   【答案】D  12.下列选项中属于心理学感觉范畴的是(  )。   A.去一个旅游景点旅游,对该景点感觉良好   B.进到一个黑屋子中,眼睛感觉一片漆黑   C.领导感觉小王是个有前途的青年   D.来到一个陌生的地方,感觉像进了迷宫   【答案】B   13.绝对感觉阈限是最小可觉察的刺激量,其被觉察的机会是(  )。   A.50% B.60% C.70% D.80%   【答案】A  15.电影中活动的画面主要是利用了人的(  )。   A.知觉 B.感觉 C.对比  D.后象   【答案】D   14.(  )是我们判断距离远近的主要依据。   A.双眼视差    B.物体的遮挡    C.运动视差    D.空气透视   【答案】A 15.观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队,这体现了知觉组织的(  )。   A.对称性原则 B.邻近性原则    C.连续性原则 D.相似性原则   【答案】D   16.平行的铁轨向远方延伸时,看起来趋向于相交,因此,在画面上两条直线越趋向接近,就表示距离越远,这是深度线索的(  )在起作用。   A.纹理变化    B.遮挡C.视野中的高度    D.线条透视  17.(  )是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。   A.感觉  B.表象C.错觉  D.幻觉   【答案】C   18.记忆包括三个基本过程,它们是(  )、保持和提取。   A.编码  B.回忆  C.再认 D.遗忘   【答案】A   19.根据艾宾浩斯的遗忘曲线,复习时主要应(  )。   A.合理分配复习时间    B.采取多样化方法   C.及时复习    D.试图回忆和反复阅读相结合   【答案】C 20.一般地说,学习程度在百分之(  )时,记忆效果最好。   A.100 B.125C.150  D.200   【答案】C1.构成人格的成分有( )。   A.人格倾向性和人格心理特征    B.情感和意志   C.情感、意志、需要和动机    D.情感、意志、能力和气质   【答案】A   2.认为人与动物不同,人的行为主要受自我意识支配,有自我实现需要。这是( )的观点。   A.行为主义学派 B.精神分析学派    C.人本主义学派 D.认知学派   【答案】C   3.哪一个心理学理论流派强调

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