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[其它课程]四年级下学期体育课教案
小学四年级下学期体育课教案
本学期教学目的和目标
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
水平二教学目标:
使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
课 程 表
节数
周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 周一 周二 周三 周四 周五
体 育 课 教 学 常 规
体育课教学应从增强体质出发,加强课堂的“三基”教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
教师方面:
认真备课,精心写好教案,不备课、无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、及为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。教师不准旷课、丢课,因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理和生理特点及学生的实际情况,科学地安排好练习密度和运动量。
教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、 注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装,在上课现场等候上课。
认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
学生方面:
学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等尖锐器物,提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。
在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材、教具,要严格执行教师规定的各项保护措施。
要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。
四年级体育课下学期单元教学计划
教学内容 教 学 目 标 辅助性的活动 跑 1、能做出站立式起跑动作,并在在游戏中运用
2、基本掌握耐久跑的方法和要领,增强心肺功能
3、敢于抢手竞争,体验克服身体疲劳时的感受 游戏性练习
素质练习 跳跃 1、会做到各种跳跃动作与练习,初步学会跨越式跳高
2、在练习与游戏中发展弹跳力及跳跃能力
3、在各种跳跃练习与游戏活动中能与同伴友好合作6 跳远、蛙跳、跳绳专门练习
助跑几步起跳 投掷 1、能做到多种姿势的投掷动作,知道不按规则活到可能导致身体受到伤害
2、体验参加投掷与游戏活动时的紧张兴奋的心理感受
3、在练习与游戏活动中能说出当时的心理感受 游戏性练习
素质练习 体操 1、能说出所做简单的全身动作和单杠动作术语
2、在练习过程中发展上肢力量素质
3、体验参加单杠活动时的紧张、兴奋和勇敢等心理感受 游戏性练习
? 武术 1、说出所学武术操各节的名称,能按节拍连贯做出全套动作
2、能体验到不怕强手,敢于与强手对抗的心理感受
3、愿意与他人配合完成武术组合动作和对抗性游戏的任务 专门练习 乒乓球 1、学会握拍方法,初步学会颠发球的动作方法
2、能在活动中正确对待胜负
3、不怕与强手一起进行活动,并能在比赛中与他人合作去争取胜利 专门练习
游戏性练习 体育与健康知识与室内活动 1、知道一些体育运动方面的知识,学会乒乓球操
2、利用室内活动的练习,发展手眼配合动作的准确性
3
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