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第一章 中学生心理辅导概述 中学生心理辅导之—— Page 1 LOGO 中学生心理辅导概述 【想一想】我们每年都会看到许多这样令人目不忍睹、骇人听闻的消息，作为未来的教育工作者，当孩子们的心理素质越来越脆弱时，我们不禁要问，校园惨案为何频发？究竟是什么原因把孩子压垮的？ 案例导读 中学生自杀案例回顾 心理辅导与学校心理辅导的内涵 心理辅导的产生与发展 中学生心理辅导 面对和走出比哭泣更重要 1 2 3 本章主要内容 4 5 我有“心病”吗？ Page 2 Page 3 LOGO 第一节 心理辅导与学校心理辅导的内涵 Page 4 LOGO 第一节 心理辅导与学校辅导的内涵 心理辅导包括以下几个基本特征： 第一，心理辅导主要解决的是来访者心理或精神方面存在的问题。 第二，心理辅导是一种专业的助人行为，而不是一般的帮助活动。 第三，心理辅导强调良好的人际关系气氛。 第四，心理辅导是一种学习和人格成长的过程。 Page 5 LOGO 第一节 心理辅导与学校辅导的内涵 （二）与心理辅导相关概念的辨析 1.心理问题、心理障碍与心理疾病 （1）心理问题（mental problem）是一种暂时性的心理失衡状态。 （2）心理障碍（mental disorder）是一种持续时间较长、反应较为剧烈，患者自身难以克服的，而且会影响个体正常生活的局部心理功能失调。 （3）心理疾病（mental disease）是指心理障碍发展加重并持续较长的时间。 Page 7 LOGO 第一节 心理辅导和学校辅导的内涵 2.心理咨询、心理治疗与心理健康教育 （1）概念的界定 ①心理咨询 心理咨询（psychological counseling）是指咨询者运用心理学专业知识与技能，通过语言、文字和其他信息传递方式，给来访者帮助、启发和教育，以维护和增进其身心健康，促进其人格完善和潜能发挥的过程。 Page 8 LOGO 第一节 心理辅导和学校辅导的内涵 2.心理咨询、心理治疗与心理健康教育 ②心理治疗 心理治疗（psychotherapy）是指在良好治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对来访者进行帮助的过程，以消除和缓解来访者较严重的心理问题和障碍，促进其人格向健康协调发展，进而恢复其心理健康。 ③心理健康教育 心理健康教育（psychological health education）是指根据学生生理、心理发展特点，运用有关心理学的理论、方法和手段，预防学生心理问题，增进学生心理健康，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。 Page 9 LOGO 第一节 心理辅导和学校辅导的内涵 （2）心理辅导、心理咨询、心理治疗与心理健康教育四者的区别 2.对象不同 1.目的不同 5.时间不同 4.方法不同 3.方式不同 6.实施的主动性不同 Page 10 LOGO 第一节 心理辅导和学校辅导的内涵 （3）心理辅导、心理咨询、心理治疗与心理健康教育四者的联系 ①从心理健康教育途经而言，心理辅导、心理咨询及心理治疗都是其中一种重要途径，因此，心理健康教育是属概念，后三者是并列关系，是种概念； ②从服务的范围广度看，心理健康教育、心理辅导、心理咨询与心理治疗依次是包含关系； ③从解决问题的深度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询与心理治疗依次是递进关系； ④就其共同点来看，它们面对的问题都是个体在成长和发展中遇到的心理问题，都是从心理上帮助人、教育人的过程，采用的理论方法具有高度的一致性，都希望通过与求助者之间的互动帮助其成长和改变，都注重与求助者建立良好的人际关系，以此作为帮助其改变和成长的条件，它们之间具有某种程度的渗透性和一致性。 广义理解，四个概念有较大的交叉和重叠。 Page 11 LOGO 第一节 心理辅导和学校辅导的内涵 1-1 心理辅导、心理咨询、心理治疗与心理健康教育的关系探讨 实务训练1-1 根据上图，你能说出心理辅导、心理咨询、心理治疗与心理健康教育四者的关系吗？ Page 12 LOGO 第一节 心理辅导和学校辅导的内涵 二、学校心理辅导的内涵 （一）学校心理辅导的概念 学校心理辅导，是指教育者运用心理学、教育学、社会学、行为科学乃至精神医学等多种学科的理论与技术，通过集体辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式，帮助学生自我认识，自我接纳，自我调节，从而充分开发自身潜能，促进其心