第一章应用文写作新教程PPT.ppt

; ; 一、课程总体教学设计 （一）课程设计 （二）教学内容 （三）教材特点 （四）教学方法 ;（一）课程设计;（二）教学内容;2.教学内容;2.教材特点; 应用文写作是目前普通（高职、高专）院校的一门必修课、选修课、素质（通识）课。无论是在校学习期间，还是毕业后的工作、生活中，每个人都必须学会，而且能够写好应用文，这样才能适应21世纪知识经济社会的要求。因为当我们大学毕业后，走上工作岗位时，可能会遇到起草工作安排，总结，或者需要搞某些研究课题等更重大的应用文写作实践，假如我们具有熟练的应用文写作技能，配合我们所掌握的专业特长与工作业务专长，在实际操作中，定能胸涌成竹，如同庖丁解牛，游刃有余。 ; 本教材分为三个模块：校园文书、从业文书、专业文书。共九个项目、三十五个任务。内容丰富，涵盖学生需要掌握的基本写作文种。按学习目标—任务解析—情境导入—任务驱动—例文欣赏—必备知识—写作模板—写作技巧—知识链接—实训拓展的体例编写，突出实用、创新。;3.参考资料;（四）教学方法;认识应用文; ;一、应用文的概念; 应用文写作概述;应用文写作概念;应用文写作与文学写作的区别;二、应用文发展沿革;应用文的使用非常广泛，几乎涉及各个领域、各个部门、各个阶层、每个个人。比如，科研单位的人员，需要用学术论文；政府机关指导工作，需要用公文；工商企业经营，需要用合同；打官司，需要用诉状；即使个人今天生病了、不能上课，也需要用到请假条；……相对于其他文体来说，应用文的使用频率要高得多，许多人可以一辈子不写小说、剧本、诗歌、散文，但他在工作、生活、学习中却免不了要写应用文，小到写张请假条，大到计划、总结、论文等。正如叶圣陶先生所说的 ;那样：“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。” 可以这么说，应用文使用的广泛，已经到了无所不在的程度。今天在中国特色的社会主义市场经济条件下，应用文是任何企事业单位和个人日常工作、生活中不可缺??的一个重要工具。  综上所述，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人在处理各项公务和日常事务中为解决实际问题时所使用的具有惯用格式的实用性文章的总称。　　我国应用文写作已有3 500余年的历史，可谓历史悠久，源远流长。; ;应用文的分类;第二节 应用文写作基础;文章写作四要素;一、主题和材料;（二）材料及其来源;（三）材料的选择与使用;二、结构与文本模式;（二）结构的表现形式;（三）应用文的结构原则;三、语体特征和语言特点;（二）文体与语体的对应关系;（三）应用文的语体特征;（四）应用文的语言特点;1.庄 重;2.平 实;3.明 确;4.简 约;案例：瞿秋白的“26字”演讲;5.得 体;四、表达方式;五、应用文的写作过程;第三节 应用写作的主体与受体;一、应用文的作者;（二）应用文作者的修养;（三）应用文作者应具有的能力;二、应用文的读者;（二）应用文读者的阅读特点;（三）应用文读者的阅读心理;应用文写作的作者 应用文写作的读者;思考与练习