第七单元习作成长故事或读后感或书信PPT.ppt

⒋记下感受 写读后感主要步骤 (先把感点排列出来。) ⒈读通全文 ⒉捕捉感点 ⒊选择感点 ⒋写读后感 课文写了一个14岁的德国女孩 独自一人游 的事情，反映了国外儿童 的能力和 ,同时也反映了他们对 的热爱。 乌塔 欧洲 独立生活 自立意识 生活 感点就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，所获得的具体感受和得到的启示。 从《乌塔》想到的 A、 你读了一篇什么样的文章，通过这篇文章，你认识了一个什么样的女孩，独立的？聪明的？文章哪些地方可以看出她的独立和聪明？ B 、理解“在中国，像你这样年纪的孩子都是爸爸妈妈宝贝”举例说说，在中国，“宝贝”体现在哪些地方？而在外国，又是如何体现乌塔是父母眼中的“宝贝”？ C、读了这篇文章，你对“中国的孩子缺少很多乐趣吧”这句话是怎样理解的？这里的乐趣指的是什么，联系你自己的生活理解一下。你认可乌塔说的话吗？ D、读了这篇文章，你还有什么新的想法，你想跟现在的孩子们说些什么？你又想跟现在的父母们说些什么？ E、说一说自己打算从哪件事做起，克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。 （1）拟题 2种 正副标题 只有副标题 读后感的基本框架 （一）标题 成长需要磨练 ——从《乌塔》想到的 ⒌总结感受升华感点 点—介—议—联—结 （二）正文结构 ⒈点明篇目写出总印象 ⒉抓住感点介绍内容 ⒊围绕感点议论想法 ⒋围绕感点展开联想 感点 题材 引 引 归纳记忆： 点明中心 成长需要磨练 ——从《乌塔》想到的 今天，我读了《乌塔》这篇课文，深有感触，受益匪浅。我懂得了成长需要磨练。（点明篇目写出总印象） ? ? 这篇文章主要讲了年仅14岁的德国小女孩乌塔独自一人游历欧洲的事。她在家就设计好旅行路线和日程，每到一地就先查警局的电话号码，给人打工自己挣旅费。（抓住感点介绍内容） 读了本文，我想了很多很多。乌塔是多么自立、自强和勇敢啊，他吃苦耐劳不怕危险，能经受住各种挫折的磨炼。（围绕感点议论想法） 点 介 议 点明中心 我们同样是孩子，却有截然不同的生活态度。我，已上四年级了，日常生活还需要爸爸妈妈打理，而乌塔，却独自一人游历各国；我，总是跟爸爸妈妈要零花钱吃吃喝喝，而乌塔却自己打工挣钱周游世界；我，自己一人走在马路都惊惶失措，而乌塔一人游历各国却镇定自若。（围绕感点展开联想） ? ? 乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光和雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。（总结感受升华感点） 采用排比的形式去写： 联 结 （再次强调感动点） 读了这个故事，乌塔的所作所为深深地感染了我，我虽然不能像乌塔那样去跨国旅游，但一定要学习她那种自强、自立、自信的精神，做一个合格的好少年！（写决心。） 在学钢琴中，我 。 在科学实验中，我 。 第一次独自出门，我 。 A 你在成长过程中的第一次尝试：第一次学做饭、洗碗，第一次折飞机，第一次参加**比赛得了第一名，第一次不用家长接自己回家，第一次去了哪个地方……这许多个第一次就是你成长的足迹。 第一次学骑自行车 在人生的路途中，有许许多多的第一次，这些第一次使人悲伤，使人欢乐，甚至使人哭笑不得……但那次学骑自行车的情景却使我终生难忘。 ?????? 自行车，不管大街小巷都可以看见，看着大哥哥大姐姐骑着自行车穿梭在人群中，我不禁有几丝嫉妒和羡慕之情，心里总盼着能像大哥哥大姐姐一样洒脱地骑在自行车上。 ????? 在一个风和日丽的下午，爸爸推来一辆崭新的自行车！我欢呼着，小小的心中充满了欢乐。这是一辆凤凰牌自行车，自行车全身蓝色，还有一个小铃铛，是金的，闪闪发光，自行车的齿轮也银光闪闪，摸摸那坐垫，舒适、柔软，坐上去的滋味肯定舒服。于是，我便催爸爸教我骑自行车。 ? 自行车只有两个轮，对我来说，就连四个轮我也只能骑一小段路了！我在心中暗暗想：两个轮子怎么能立住呢，不管三七二十一，先上再说吧！于是我壮了壮胆子，双手握住车把手，爸爸告诉了我骑自行车的技巧：“要保持身体平衡，脚在脚踏板上要有节奏地上下转圈。”我似懂非懂地点了点头。 ?????? 坐上自行车，刚刚上去，自行车就给了我一个重重的下马威，我