育婴师婴幼儿解剖PPT.ppt

0—3岁婴幼儿解剖及生理发育特点;了解一些婴幼儿身体的基本组成和结构，对于清楚知道孩子哪些地方可能受到伤害，从而平时加强注意保护，以防意外有益，也可以及时了解孩子的不健康身体症状，这对准确判断孩子的一些常见疾病也有很好的帮助。;　　人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统。这八大系统协调配合，主要在神经系统和内分泌系统的调节下,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。;婴儿皮肤的特点;; 婴儿皮肤是暴露的大脑，有大量的神经末梢可以感知外界的各种刺激，通过抚触利用三浴，可以促进脑神经生长，使之适应自然环境的变化，增强抵抗力，减少疾病的发生。 唐代名医孙思邈的《千金要方》中指出，对于小儿的护理，应该“凡天气暖和无风之时，令母将儿抱于日中嬉戏，数见风日，则血凝气刚，肌肉硬实，堪耐风寒，不致疾病”。 婴儿抚触.rmvb （不要隔着玻璃晒太阳，尽量使阳光直接接触皮肤） ;三浴可以提高婴儿神经和心血管系统反应的灵敏度，增强体温调节功能，以适应气温变化，增强对寒冷的适应性。同时还可增强皮肤的呼吸作用，从新鲜空气中吸入较多的氧气，抑制一些细菌的生长，防止感冒。 太阳光中的紫外线,经皮肤吸收后能将人体中的7-去氢胆固醇转化成维生素D,从而预防婴幼儿维生素D缺乏性佝偻病的发生。;运动系统-人体动力装置;婴幼儿运动系统特点：;*;4、头部骨骼尚未发育好; ;5、腕骨的钙化;婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻。精细动作难。不宜长时间作业。 ;6、骨盆 骨盆是由髋骨、骶骨和尾骨愈合而成。 婴儿的髋骨由3块骨头借软骨连接起来，很不坚固。易在外力作用下发生移位变形，影响骨盆的正常形态。所以，不要让孩子从高处往坚硬地面跳等。 ;7、足弓尚未形成;扁平足的形成 后天的——肥胖、行走或站立时间过久、过早负重 ;8、关节发育不全;9、骨骼肌;（2）、肌肉发育顺序;婴儿动作发展顺序图;呼吸系统----气体交换站;鼻和鼻窦;教会幼儿擤鼻涕　 擤鼻涕的正确方法：轻轻捂住一侧鼻孔，擤完，再擤另一侧。擤时不要太用力，不要把鼻孔全捂上使劲地擤。 因为鼻腔里有一条条“暗道”与“邻里”相通。如鼻泪管与眼相通；耳咽管与中耳相通等。如果擤鼻涕时太用劲，就可能把鼻腔里的细菌挤到中耳、眼、鼻窦里，引起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。;鼻泪管和咽鼓管;;; 喉：喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，黏膜柔嫩富有血管及淋巴，轻微炎症即可引起声音嘶哑和呼吸困难;气管 支气管;肺脏;婴幼儿呼吸系统生理特点;消化系统-食物加工厂;婴幼儿口腔特点;口腔—唾液腺;唾液的生理功能 ①唾液中的淀粉酶可以使淀粉初步消化变成麦芽糖； ②唾液与食物搅拌，刺激味蕾，使人吃东西有滋味； ③润滑的作用； ④唾液中的溶菌酶可以杀死食物中的细菌，以保护胃粘膜。 所以，要教育小孩子不要随意把唾液突出来。;口腔—牙齿;乳牙萌出时间顺序;乳牙萌出时间顺序;;;乳牙特点;怎样使幼儿具有一口健康的乳牙？ ①营养和阳光：促进乳牙顺利钙化； ②适当刺激：让孩子咀嚼适当食品，磨磨牙床，使牙萌出； ③避免外伤：牙龈浅，不坚硬，避免硬碰硬； ④漱口和刷牙：喂奶后喝水，3岁后学刷牙。; 为什么保护乳牙？ （乳牙早晚被恒牙取代，健康与否不重要？） ①咀嚼食物帮助消化； ②影响音容笑貌； ③有助于正常发音，使幼儿口齿伶俐。;食管;胃;;肠 营养及毒素易吸收;婴儿“肠绞痛”：肠道内积存了大量气体引起。注意用奶瓶喂奶时，要让奶充满奶头，不要让婴儿咽下大量的空气，喂完奶拍拍背，可减弱此现象。 （解释现象：有些婴儿常在夜间惊醒、苦闹，若趴在大腿上，或排出粪便和放屁后就会安静下来。） 婴儿“肠套叠”：腹部受凉或者吃了不易消化的食物，容易发生肠套叠。肠套叠就是指一节肠管反套到另一节肠管上。其症状是肚子疼、哭闹、粪便呈果酱样。发生肠套叠，一定要及时治疗。; 大肠：主要功能储存经消化后剩余残渣，此外还能吸收水分，无机盐和部分维生素。食物残渣最后形成粪便，排出体外。 分析 “孩子是直肠子，吃完就想拉”现象 因为：婴儿有明显的“胃结肠反射”，食物进到胃里，就会反射性地引起肠子加快蠕动，将粪便推向直肠、肛门。 婴儿过了半岁，就可培养定时排便的习惯。幼儿应养成早饭后排便的习惯。按时排便，多吃些蔬菜、水果，搭配着吃点粗粮，有利于大便通畅。 ;胰腺;肝脏;心血管系统—人体运输管道;先天性心脏病;（1）合理组织体育锻炼，增强体质。锻炼可强心，但运动量要适度。经常锻炼可使心肌收缩力加强，每次心跳可搏出更多的血液。从小锻炼可以增强心脏的功能。 （2）预防动脉硬化始于婴幼儿 预防动脉硬化关键在于一个“早”字。因为婴幼儿时期是包括饮食习惯在内的生活方式基本形成的时期。为他们提供合理的膳食，并养成