考点分课解读：第5课 把握思维的奥妙(课件).ppt

* 1、意识的起源：意识是物质世界长期发展的产物 2、意识的生理基础：意识是人脑的机能 3、意识的本质：（意识的内容和形式）意识是客观存在的反映（内容来源于客观存在是客观的。形式是主观的） 4、意识的能动性特点 5、意识的能动性的表现 6、尊重规律和发挥主观能动性 7、坚持一切从实际出发，实事求是 第五课 把握思维的奥妙 [高考考点] [考点1]（意识的起源）意识是物质世界长期发展的产物 1、意识是自然界长期发展的产物。 （1）物质基础：物质的反应特性。 （2）前提：生物的反应形式（刺激感应、感觉、心理）。 2、意识是社会发展的产物。 ◆意识是劳动的产物，社会的产物。 ①促进意识的物质器官—人脑的形成； ②促进意识的表达手段—语言的产生； ③提供和丰富了意识的内容。 3、意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的是社会发展的产物。 ——纯粹的动物心理不会自发形成意识。 [考点2]（意识的生理基础）意识是人脑的机能 1、为什么意识是人脑的机能？ （1）人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 （2）人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 2、有了人脑不一定产生意识。 人脑为意识产生提供了生理基础和物质器官，但脱离了客观事物和实践，人脑也不会产生意识。 [考点2]（意识的生理基础）意识是人脑的机能 3、[点击误区] ①不能说意识是大脑的机能。 此处强调人所特有的“人脑”，而不是人和动物共有的“大脑”，动物的大脑不能产生意识。 ②不能说“电脑”具有意识。 “人工智能”发展很快，但不是意识，电脑思维是一个纯粹的逻辑过程，而且是人事先设定，它同人类思维有本质的区别。 1、意识的形成，不仅需要人脑，还必须有被反映的客观存在。 （1）人脑是生成意识的厂房和机器，客观存在是生成意识的原材料。 [考点3]（意识的内容和形式）意识是客观存在的反映 （2）意识人脑对客观存在能动的反映。 ①意识对客观存在的反映不是机械的反映，即不是客观事物是什么就只反映什么； ②意识不仅能够反映的表面现象，更重要的是能够通过抽象思维，认识和把握事物内部的本质和规律。 [考点3]（意识的生理基础）意识是客观存在的反映 2、 （1）意识的内容是客观的： ①人脑不能自己产生意识，意识的源泉是客观世界。任何意识都有其客观原型。 ②不论是正确的还是错误的意识，都是对客观存在的反映。二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而在于对客观事物做出了不同性质的反映。 意识的内容与形式 [考点3]意识是客观存在的反映 3、 （2）意识的形式是主观的： 意识的内容与形式 ①肯定意识内容的客观性，否认意识对物质的依赖性，这是唯心主义观点； ②否认意识形式的主观性，把意识解释为“如同肝胆分泌的胆汁的物质的东西”是庸俗唯物主义观点。 ①反映形式的主观性； ②个体意识之间的差别性； ③意识的创造性。 （3）意识是主观和客观的统一。 （1）从意识的起源来看，意识是物质世界长期发展的产物； （2）从意识的生理基础来看：它是高度发达的物质系统——人脑的机能； （3）从意识的内容来看：意识是客观存在的主观映象。 1、意识的本质 结论：物质世界先于意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。 [考点4]意识的能动性特点 [原理]：物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。 [方法论]：要求我们坚持一切从实际出发，主观符合客观。 2、物质决定意识 [考点4]意识的能动性特点 1、人能够能动地认识世界 [考点5]意识的能动性的表现 （1）表现 ①目的性、计划性——指反映客观世界有一定的目的和动机，实施行动之前要制定蓝图、目标、行动方式和步骤等。（不同于动物的本能活动） ②主动创造性（认识世界的重要条件）、自觉选择性——不是有什么就反映什么，而是有所选择；不仅能够反映现象，还能把握本质和规律；不仅能够反映现在，还能追溯过去和推测未来。 2、人能够能动地改造世界 （1）意识对改造客观世界具有指导作用。 ①人在意识指导下能动地改造世界，是指通过实践把意识中的东西变成现实的东西（意识不会直接作用于客观事物），创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 ②不同性质的意识指导人们改造世界的结果不同：正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。 （2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 2、人能够能动地