上鲍小学德育教研制度.doc

上鲍小学德育教研制度 根据党中央以德制国的方略，组织教师认真学习党的路线、方针、政策，”三讲”、“三个代表”以及胡锦涛同志在十七大报告上的讲话精神作为学校德育工作的主要内容，每星期三下午利用课外时间进行学习，通过学习提高师生的思想道德素质，深化教育改革，探索新的教育教学方法，全面推进素质教育，培养四有人才。 在整个教育教学活动中，加强对学生的德育工作，对学生进行爱国主义、集体主义教育，结合教材内容，对学生进行政治思想教育，突出德育的重要性。在了解学生的思想状况的基础上，突出其针对性，真正起到了思想品德课在德育途径中的育人 作用，引导学生树立远大的理想，把理想同自己的学习、生活、劳动联系起来，书记学生学会形式、学会做人、 从而建立良好的学风、校风、班风，包德育落到实处。 利用学校机会和少先队组织的国旗下讲话等活动，认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教育学生热爱集体，关心集体，不论在校内还是杂器校外，都要维护集体荣誉，在学生有效的心灵中，树立集体荣誉感和责任感，教育学生在集体生活中与同学友好相处，互相关心，互相帮助，团结友爱，通过以上活动，起到了交好的效果，使我校的校风有了大的转变。 利用学校图书，对学生进行德育教育，规定每星期二课外活动时间学生结束，鼓励学生在课余时间读书，掌握中华民族文化的博大精深，源源流长，对学生进行优秀传统文化的教育，并以次激发学生的民族自豪感和激发自信心，进一步引导学生爱祖国，爱人民，爱科学。 学校在德育工作中，结合农村学生家庭经济比较困难的特点，进行了勤俭节约，艰苦奋斗，求学为荣，铺张浪费，攀高比富 为耻的教育，在先上中提倡和培养为父母节省一分钱，穿衣服比干净不比新奇，学习，生活上比成绩而不比方式，引导学生将主要精力放在学习上，培养学生良好的道德情操。 总之，通过一学期的德育工作，使我校师生的精神风貌有新的变化，各方面比以前都有大的提高，在今后的工作中，进一步加强得体眼工作。