信销票的处理.doc

教学内容： 信销票的处理——水洗法 教学目标： 知识与技能：了解什么是新票、盖销票、信销票，学习用水洗法取下信销票的方法。 过程与方法：通过小组合作、探究和动手实践使学生掌握水洗法的基本方法步骤，提高学生的分析能力和动手能力。 情感态度价值观：通过教学活动，培养学生耐心、细致的学习态度，激发对集邮活动的兴趣。 教学重点、难点：用水洗法取下信销票的方法步骤及注意事项。 教学用具：教学课件、信销票、工具（剪刀、镊子、器皿、纸巾、棉签） 教学课时：1课时 教学过程： 教学环节 师生活动 设计意图 复习导入 你能用所学的知识辨别出这几种邮票吗？说说你的依据。 课件展示图片 复习旧知识 认识新邮票、盖销票和信销票 1、你能给这些邮票分分类吗？说说理由。 出示实物：学生实际操作 学生汇报 教师小结： （1）这种没有盖邮戳的邮票，是没有使用过的，叫新邮票。 （2）这种邮票看上去是新的，但它已经盖上邮戳了，不能再使用了，叫盖销票，是专门为集邮爱好者使用的。 （3）这种已经贴在信封上，实际地寄过的邮票，叫信销票。 2、你们今天带来的邮票是什么邮票——信销票。 我们可以通过什么途径收集信销票呢？ 学生发言 了解邮票的其他分类方法，能够区分新邮票、盖销票和信销票 学习信销票的处理方法 （一）探究方法 1、我们平时收集邮票要放在集邮册里，信销票怎样处理后才能放入集邮册呢？今天我就学习信销票的处理方法。 板书题目——信销票的处理 2、谁有办法完整地把它取下来？ 学生发言 师：用水泡的方法是集邮爱好者普遍采用的方法。 （二）教师演示 用这种方法，首先要干什么？ ——剪 ，要注意什么？（要留一厘米左右的边，以免损坏齿孔） 下一步——泡， 下一步——擦，用棉签蘸清水轻轻擦去残留的背胶。 下一步——洗，彻底洗净 下一步——晾， 4、回顾信销票的处理过程：剪、泡、擦、洗、晾。 这种方法叫水洗法。（板书） （三）学生实践 现在我们就来用水洗法，处理你手中的信销票。 学生操作 剪： 泡： 为什么用这种方法？ 注意：不同纸质不能放在一起，以免互相污染， 是不是所有邮票都能可以用这种剪下来用水泡方法来收集？ 有些信封和邮戳也具有收藏价值。 （4）用镊子轻轻地试着夹住邮票的一角，看看邮票是否合信封分离，切忌不要急。 学生继续完成擦、洗、晾的步骤。 教师巡视辅导。 （四）保存 等到邮票的水分用纸巾吸干以后，怎样才能让邮票进一步干燥呢？ 学生讨论 夹在书里，选择什么样的书合适呢？ 学生选择 教师小结：把邮票夹进干净的、比较厚的书，纸质不要太光滑。24小时之后就可以得到一枚平整的信销票。 学生通过观察、探究概括出信销票的正确处理方法，在实践中掌握水洗法。 总结回顾 1、学生说说收获 2、教师总结 板书 信销票的处理——水洗法 新邮票 盖销票 信销票 剪 泡 擦 洗 晾