关于2009年英语中考的后期复习策略.doc

2009年英语中考的后期复习策略 万源市中小学教研室 祝传发 按往年的时间算，今年的中考离我们还不到三个月时间了。今天在这里研究09年中考的后期复习策略的确很有必要，也非常及时。就此话题我想从认识中考和做好迎考准备两个方面谈谈个人体会，与各位同行共商今年的中考复习迎考策略。 第一讲 认识中考 我们所说的中考，实际上是高中阶段教育学校招生统一考试（The secondary school entrance exam）。它是结合我们达州市英语教学的实际水平，面向全体学生，在《英语课程标准》五级要求下的一种评估性、选拔性和教学导向性考试，中考试题基本呈现出不偏不难不怪的特点。我们不妨从试题命题的角度走近中考（以2008年达州市的中考题为研究样本）： 一）指导思想 达州市2008年高中阶段学校招生统一考试英语学科的考试命题按照《英语课程标准》五级的要求,以达州市教育局中考命题文件和四川省英语学科《考试说明》相关规定为依据，紧扣英语学科教材，选材贴近生活，贴近学生和贴近社会；淡化单纯的语法考点，而将语法考点放在特定的语言环境中，突出英语学科语言的交际功能；注重考查从材料中获取和加工信息的能力，充分体现英语命题服务于语言表达、思想交际、教学实践的新理念，体现试题的评估、选拔和教学导向性功能。 二）命题的原则 根据《达州市2008年高中阶段教育学校招生统一考试英语学科考试说明》，命题坚持以《英语课程标准》五级要求为根本出发点，以英语“三维目标”为主线，紧扣英语教材，充分挖掘考生潜能，贴近考生生活实际，体现英语学科工具性的特点。 三）命题范围及试卷结构 （一）命题范围 人教版《义务教育课程标准实验教科书 英语（Go for it）》七年级（上、下），八年级（上、下），九年级全册的教学内容（试题选材不局限于教材）。 （二）试卷结构 1、全卷难度比例：易、中、难比例基本控制在6：3：1。 2、试卷结构： 根据《英语课程标准》五级要求和《达州市2008年高中阶段教育学校招生统一考试英语学科考试说明》，本次命题涵盖了考生的听、说、读、写等语言基本技能以及语法知识和词汇知识的灵活运用能力等几个方面的内容。试卷结构和分值如下； 试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，总分100分。第Ⅰ卷为客观试题，共分四个部分（听力，基础知识及运用，阅读理解，口语交际），满分79分；第Ⅱ卷为主观试题，共分三个部分（任务型阅读，短文填空，书面表达），满分21分。 四）命题实施 （一）重视基础知识，更侧重语言能力 本次命题重视对语言基础知识，如名词、代词、动词、形容词、副词、介词、数词、冠词、动词不定式、动词ing型以及状语从句、宾语从句、定语从句等内容的考查，同时注重考查学生在具体语言环境中运用英语的能力。例如：单项选择题不仅考查常见知识点的基本用法，而且每道题都提供了丰富的情景，所设语境均为学生日常生活接触到的生活现象，着重考查学生用所学语言来“做事”的能力。 24.---Would you mind _________ baseball here? ----Sorry. We’ll go and play in the park. A. not playing B. playing C. not to play D. not play Key: A 考查学生在语境中如何运用mind doing sth.这一句型的用法。 28. ---I’ll fly to Shanghai on business next Friday. ---____________________________ A. That’s very nice of you. B.I don’t think so. C. Can’t you go? D. Have a good trip. Key: D 考查学生在一定语境中如何向他人表达祝愿。 29.---Have you ever been to Hangzhou , Lucy ? ---No, I haven’t. What about you? ---____________________. A. So do I B. Me neither. C. Me too D. So have I Key: B 考查学生对neither, too的辨析和在一定语境中的运用。 – 73小题。 How can you think in English ? I think the best way is to practice as what a football player does every day. During the practice th