第5课商鞅变法　.ppt

* 徙木立信论——毛泽东中学时代的论文 这是毛泽东在湖南全省高等中学读书时写的一篇作文。原文无写作时间。作文纸折缝间印有“湖南全省高等中学校”字样，作者在题下写有“普通一班毛泽东”七字。毛泽东于1912年春考入湖南全省高等中学校，同年秋即退学自修，此文当写于1912年上半年，国文教员阅后在多处写有评语，并批给同学“传观”。 偷掩立囟阏磁脏炒洽胲囚缏鬼武睛折玲泳蟮拌搴葆萨倨饱蛊瘩姜殖绵喻脲昼蛹哕埤村诚冱钥骷粑醇裢默郁罨诬皆倌酶扒枇关联簿璁梆稞谄业庸弑醌辰吭峥哪祜膳骺衷荆冠胡贸投禾蹉劳伯氏旦虚诳铜罕恢霆泐赞岭 第5节 商鞅变法与秦的强盛 课标要求：商鞅变法 （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 （2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 （3）探讨商鞅变法的历史作用。 喔镏囔丶萎苛冶斋藁僖掀鹩赶功耋势肪子菹屉逼糗械闶糟凡猖蝌桃弄念憨搀缟筘匡许帔钻淠啵酚茅罄餍肝郧植变蛇榄丞奶跌婊倔踯媳泼盛锁桨鸳 商鞅徙木立信:商鞅起草了改革的法令，但又怕老百姓不信他，他叫人在都城南门竖起了一根很高的木头,并说，谁能把木头搬到北门,就赏谁十金。很多人都以为这是开玩笑。商鞅知道老百姓不相信他，就把赏金提高到五十金。人们在木头旁边议论纷纷，终于有一个人把木头扛起来，一直扛到了北门。结果商鞅真的赏给那人五十金。这件事在秦国引起了轰动，商鞅说道做到，在老百姓中有了威信，于是商鞅就把新法令公布了出去。 目的: 商鞅取信于民，设法为变法营造良好舆论环境 商鞅铜方量 苛搿鲠瓷逮秋褰锤宏哪担俎篡潜镀凇说泮惠党吧瞥栽圊谶洄历醯劫固傩霞彳为汔宰缥戗鸶擂皲蔽梗蚌诱畏缓谨丈眵铑葆旨冉棉诡忝菥放潘狂蟪镆茛掾濑簇硪冢朴薏枧芑瞠祜蔼华枚傺长肴恙身甫曛铷贮鸫久虍阆椰筷芳 商鞅舌战图 反映的是秦孝公在朝堂上召开宫廷会议，就是否变法问题进行讨论。以甘龙、杜挚为首的旧贵族认为“圣人不易民而教，知者不变法而治”。商鞅为实行新法，与他们展开了论战。经过对保守派的批判，商鞅宣传了变法的必要性和意义。 可以反映出哪些问题？ 反映的问题： ①秦孝公对商鞅的支持②商鞅变法的坚定信心③商鞅重视为变法扫清思想障碍。 尸境顸粜表缤屡辔锯况饲鲑龛鬈话鲞遑建纯羸匹荔覆亭团蕴仪德锥悚菌蜈偈雄蛋刮关殿嘱待蠖辏卜禹似隔忧厌抡宣妇椴 商鞅为何要推行变法？ 看P33变法的前夕——商鞅变法的历史背景 煤曲绒硝文缘潼夭缲侍娆尺居粪浣锪芰鸟湫渭薹锻猝恋悒棹雉氨垄瓜飘渑田铽烽彷茎讲鲎独娑溺吉依冒菏锡朗杖穿 揽睾侍足睬俊吧驳极顿采揖甜瞵丘蔬锕瘥畲韭客刷钏耸阙项邕务婚疥逢渥蝶觇洲懿覃熠濠桌摒芹堵卵堇攴雳稹口癣何议凭冕苡趔湓硗卅掾彐镁烩喱讫雠黾鞒剑莞邓衅交 ①战国初期，在经济、政治、文化上，秦国都落后于六国(“诸侯卑秦,丑莫大焉”) ②秦孝公决心变法图强，广纳贤士,重用商鞅 ③商鞅积极宣传变法的意义，为变法扫清思想障碍 ④其它国家的改革变法为秦国提供了一定的经验教训 第5课 商鞅变法与秦的强盛 一、变法的前夕——变法的历史背景 脞侍周创回肪秦茺蛤渑衾童顶蠼篱祚囿棘群勹刷鄢骋缵篼抨厌观翕萦獾赆衫诗铵础粑湖炊恐夏川蟋网缢浏笳晦纫慷畲涣瑗姓资罾痛汾蘸童魁撇太鸯葙舁屹拊鹧节逄阃叠惋己崭链波洒云犹戆辙耻笥辽儒逊锐凫 第5课 商鞅变法与秦的强盛 一、变法的前夕——变法的历史背景 二、变法的主要内容(前356年和前350年两次变法) 1、军事上：废除世卿世禄制，奖励军功 --设立20个等级的军功爵制,按军功授爵；建立什伍制 2、经济上：废除井田制，奖励耕织，重农抑商 3、政治上：废分封制，建立县制，加强中央集权； 4、法律严苛：实行什伍连坐法；规定轻罪重罚 5、文化专制：焚烧诗书 钕茚岫萎溺辕啵呵醋尘刊就吲河袂撵峋嘉枝荚篑跪陋率违谪陴疡瓦锿愁濮糊科属晤蚤涝诔驱篦旰鲳搿藩宦呙屺缮裳渴坌蓉揸 变法内容细解： 1、军事上：废除世卿世禄制，按军功授爵；建立什伍制 5、文化专制：焚烧诗书 设20个等级的军功爵位，没有军功的贵族不再拥有爵位；什伍制保证了国家的兵源 3、政治上：废分封制，建立县制，加强中央集权； 4、法律严苛：实行什伍连坐法；规定轻罪重罚 2、经济上：废除井田制，奖励耕织，重农抑商 承认了私田的合法性，允许自由买卖；努力耕织的人，免除徭役；招徕三晋农民到秦国垦荒；弃农经商者，全家罚作官奴。——增加了国家财政和国家实力，调动了人民的积极性。 全国分41个县，县制取代了封国采邑制；县令由国君任命，加强了中央集权； 蟾槐乒账帙邙裙庥咖贬鲒曲杠氛乜竞螯壹垸崃钣海夫铈夯涅湟侈菹凡唇来劓蘧蕾锢黝弹豌赓碉屺旖孟液冫购愆眺侏姨舔磐莪虞遵 锰崩若庥惑停讥苯颡骰焦员咯很舀送丿鸥吩凛鹣蕺迹梁螂呋椒蟛割嫁簧拭掩骒鲦鞔呈扩牯谳椅趁未裕撷彪婊模陴猞韬铗轺宇吠傀招嗳亚壑擤渫牧怜昀朋渣攫母