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第一章从实验学化学
第一章 从实验学化学
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第一节 化学实验基本方法
第3课时、混合物的分离与提纯
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【思考与交流】
分离可溶性物质和不溶性物质的混合物可用什么方法?
分离可溶性物质和溶剂的混合物可用什么方法?
那“液体+液体”混合物的分离用什么方法呢?
过滤
蒸发
固体+液体(混合物)
若固体物
质不溶
过滤
若固体物
质溶解
蒸发
【小结】
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1、蒸馏
讨论:我们饮用的自来水是纯净水吗?
实验1-3:实验室通过蒸馏的方法除去自来水中的Cl-
等杂质制取蒸馏水(Cl-的化合物难挥发)
(1)、检验Cl-的方法:
试剂:稀硝酸和AgNO3溶液
现象:产生白色沉淀
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
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蒸馏装置的组成:
1、蒸馏
(2)、蒸馏:
利用互溶的液体混合物中各组分的沸点不同进行分离的操作。
加热装置—冷凝装置—收集装置
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1、温度计水银球的位置:在蒸馏烧瓶的支管口处
1、蒸馏
(2)、蒸馏:
利用互溶的液体混合物中各组分的沸点不同进行分离的操作。
注意事项
2、蒸馏烧瓶中所盛的液体不超过2/3,也不少于1/3
3、沸石的作用:防止液体暴沸
4、加热的温度:不能超过混合物中沸点最高物质的沸点
5、冷凝管中冷水从下口进,上口出
6、实验开始时,先打开冷凝水,后加热;实验结束时,先停止加热,后关冷凝水。
蒸馏使用的范围:沸点不同的液态混合物
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1、蒸馏
讨论:通过蒸馏后所收集的水中还含有Cl-离子吗?
(3)、检验蒸馏水中是否含有Cl-的方法:
试剂:稀硝酸和AgNO3溶液
现象:无白色沉淀产生
结论:蒸馏水中无Cl-离子
讨论:对于互溶的液体,可以采取蒸馏的方法分离,如果互不溶的液体我们用什么方法分离呢?
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2、萃取和分液
(1)定义:
分液:
萃取:
强调:萃取剂的选择的原则:
把两种互不相溶、密度也不同的液体分开的方法
用一种溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,
用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的
溶液中提取出来的方法。
①萃取剂与原溶剂(水)不互溶
②溶质在萃取剂的溶解度比原溶剂(水)大
③萃取剂与溶液不发生反应
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2、萃取和分液
实验1-4:用CCl4萃取碘的饱和水溶液的步骤及注意事项。
检验分液漏斗是否漏水
在分液漏斗中加溶液和萃取剂
振
荡
静置分层
分液
将溶液和萃取剂依次从上口注入分液漏斗,溶液总量不超过其容积2/3.
右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,,倒转分液漏斗并用力振荡。
把分液漏斗放在铁架台的铁圈中静置、分层。
打开上口玻璃塞和分液漏斗下面的活塞(目的:平衡大气压,使下层液体能顺利流出),使下层液体慢慢流出,上层液体从上口倒出。
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固体+液体(混合物)
若固体物
质不溶
过滤
若固体物
质溶解
蒸发
【小结】
液体+液体(混合物)
若相溶
蒸馏
若互不
相溶
萃取
固体+固体(混合物)
若有升华
的物质
升华
若有不稳
定的物质
加热
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