第一章环境保护与可持续发展+绪论.ppt

本课程的性质与任务 　　　本课程是我校非环境类专业大学生的专业选修课，它的任务，就是要增长大学生的环境知识和可持续发展战略的知识，培养大学生的环境意识。贯彻国务院可持续发展战略要以人为本，只有大家的环境意识普遍得到提高，才能在我国社会主义市场经济的建设中更好的保护、改善和创造我们良好的生存环境。 本课程的基本要求 　　　学生通过学习本课程，要掌握环境学的基本知识，了解人口、能源、资源与环境的问题，了解工农业对环境的污染以及人类大型工程建设对环境的影响等。对我国的可持续发展战略有一定程度的了解，并初步具有在工作中运用环境学知识的能力。 内容简介 　　　本课程以环境学的基本原理为依据，介绍了环境学的基础知识和基本概念，介绍了可持续发展的思想和原则，探讨了环境问题的发生、发展以及在人类活动影响下引起的环境各个要素的变化，阐述了人口、能源、资源、城市和人类工程建设与环境的相互作用。本课程内容丰富，深入浅出，并注意吸收了当前国内外环境科学的新成就，是一门较好的拓宽大学生知识面及在大学生中普及环境素质教育及可持续思想教育的课程。 课程内容：第一章 绪论 1.1 环境与环境问题 1.2 环境的特征 1.3 地球环境的基本特征 第二章 生态系统 2.1 生态系统的组成和类型 2.2 食物链和食物网 2.3 营养级和生态金字塔 2.4 生态系统的功能 2.5 生态平衡及其破坏 第三章 全球环境问题 3.1 全球气候异常变化 3.2 臭氧层破坏 3.3 海洋污染 3.4 全球生物多样性锐减 第四章 气候与环境 4.1 概述 4.2 世界气候的变迁 4.3 中国气候的变迁 4.4 气候变迁的原因探讨 第五章 能源与环境 6.1 概述 6.1.1 能源的概念 6.1.2 世界能源结构 6.1.3 我国能源结构及特点 6.2 当前使用的能源及其对环境的污染 6.2.1 矿物燃料能源 6.2.2 非矿物燃料能源 6.2.3 电能生产对环境的影响 6.3 探索和开发新能源 第六章 人口与环境 5.1 人口与人口过程 5.2 世界人口发展过程 5.3 中国人口发展过程 5.4 人口构成 5.5 环境对人口分布的影响 5.6 人口增长与生态环境承载能力 第七章 可持续发展战略 7.1 可持续发展战略的由来 7.2 可持续发展战略的内涵与特征 7.3 21世纪议程 7.4 中国的可持续发展战略 7.5 世界实施可持续发展战略的动向 第一章 绪 论 　　　几千年的文明史使人们认识到，人体的健康、人们的生活、人类社会的经济发展都与环境质量密切相关。另外，人们还逐渐认识到，人类的行为，特别是人类社会的经济发展行为，必然会引起环境的状态与结构发生不同程度的变化，也就是说会引起环境质量的改变。而环境质量的变化，有的将有利于人类的生存与进一步发展，有的则不利于人类的生存和持续发展。在人类社会持续发展需要的推动下，人们越来越关注人类社会行为所引起的环境质量变化的问题，以及如何协调人类发展与环境的变化的问题。 　　 本章介绍了环境的概念和环境的分级、环境问题的产生、环境的特征以及地球环境的特点。 第一节 环境与环境问题 　一、环境的概念 　　 环境，作为一个被广泛使用的名词，它的含义是极为丰富的。从哲学的角度来看，环境是一个相对的概念，即它是一个相对于主体而言的客体。环境与其主体是相互依存的；它因主题的不同而不同，随主体的变化而变化。因此，明确主体是正确把握环境的概念及其实质的前提。 　　　从环境科学角度而言，“环境”是一个决定本学科性质和特点、研究对象和内容的基本概念。因此，赋予它一个什么样的科学定义是一个极为重要的大问题。几十年来，环境科学家们在这个问题上进行了长时间的探讨，作出了巨大的努力。环境的科学定义是：以人类社会为主体的外部世界的全体。这里说的外部世界主要指：人类已经认识到的、直接或间接影响人类生存于社会发展的周围事物。它既包括未经人类改造过的自然界，如高山、大海、江河、湖泊、天然森林以及野生动植物等，又包括经过人类社会加工改造过的自然界，如街道、房屋、水库、园林等。 　　　还有一种因适应某些方面工作的需要，而为环境下的工作定义，它们大多出现在世界各国颁布的环境保护法规中。例如我国的环境保护法规中明确指出：“本法所称环境是