第一章：管理与管理者.ppt

管 理 学 市场对管理者的估计:优秀的管理者能变草为金，低劣管理者恰好相反。 一旦走上社会，人人不是从事管理就是被人管理 最低的(年收入两万以下的,有的不足1万五):餐馆服务人员; 农场工人,洗碗工,清洁工,保姆等等. 两万到五万的:中小学,幼儿园教师(大多两三千),警察,理发师,新闻记者,广播电视工作人员(大型电视广播台收入就比较高了;名牌主持收入也不一 样),政府的一般工作人员(非管理阶层),旅行社工作人员,会计人员等. 五万到八万:计算机程序员,系统开发员,作家,医生助理,注册护士,政府或者公司的中级管理人员,心理咨询师,注册会计师(非管理岗位),服装设计人员,广告设计人员,律师助理等等. 八万以上司法系统人员,如法官(大概10万),计算机系统分析人员,中高级管理和技术人员,如环境工程师, 管理分析师,兽医等, 注册会计师(处于管理岗位的),心理学专家等.——总的说来,是知识技术含量较高的或者大公司的中层管理人员. 10万以上: 政府高级管理人员, 州长是12万的样子，国会议员大概是14,15万的样子,在大公司工作的注册会计师; 医生(20万都没有问题),律师，跨国公司高级管理人员(多达百万年薪,不过一般都是股份制公司,非国有), 华尔街的金融人员(不过他们的年薪也就是10万的样子,但是投资做的好,年终分红有好几十万). 　 中国企业的管理者收入有了很大的提高。 有的企业中层管理者年薪已达10 — 40万元，高层管理者年薪有的已达100万元以上。某些著名的企业家，年薪已达几百万元。 评论：管理者的工资反映了市场的供求作用，优秀的管理者能变草为金，他们的技能是一种稀缺商品，管理的超级明星成为企业不惜重金争夺的对象。 前言一、课程内容 管理学研究的中心议题是： 管理者如何有效地管理其组织？ 　　该课程围绕着管理者如何有效地管理其组织这一主题，分五篇共十五章就管理与管理者、管理思想的演变、管理环境等基本问题、如何进行计划、组织、领导、控制等管理工作以及如何评价管理等管理问题进行了系统的论述。 三、学习要求（目标） 　　 熟练掌握管理学中的基本概念、基本观点和基本理论，能运用管理学的基本思想、方法分析和解决管理实际问题； 准确地掌握历史上各种不同的管理思想的基本观点和特点； 系统地了解各项管理工作的重要性以及做好各项管理工作的各种基本过程和基本原则； 知道一些各项管理工作中常用的方法。 希望大家协作的事 关掉所有带响的东西 ——既来之则安之 积极思考大胆发言 ——既来之则动之 不要希冀从课堂中得到管理的“圣经” 但认真的参与和体味会使你有所收获 第一章 管理与管理者 一、管理是什么 在现代社会中，管理可以说无时不在，无处不在。不管人们从事何种职业，人人都在参与管理：或管理国家，或管理家庭，或管理业务，或管理子女。国家的兴衰、企业的成败、家庭的贫富，无不与管理是否得当有关。 [思考题]管理是什么？ 管理定义的多样化 管理定义的多样化 泰勒的定义：管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。 法约尔的定义：管理就是计划,组织,控制,指挥,协调。 西蒙的定义：管理就是决策。 马克斯韦伯定义：管理就是协调活动。 美国管理协会的定义：管理是通过他人的努力来达到目标。 对管理定义的归纳 强调作业过程：管理是计划、组织、领导、控制的过程； 强调管理的核心环节：管理就是决策； 强调对人的管理：管理就是通过其他人把事办好； 强调管理者个人作用：管理就是领导； 强调管理的本质：管理就是协调。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 讨论内容：对照多种管理定义