第一节 生物课的直观教学和常用直.ppt

第六章 直观教学与直观教具 第一节 生物课的直观教学和常用直 观教具 第二节 简易生物教具的制作 尤懿数毁金河烨曷扭鲻宜纂冲炕阕笔减磁骇咿肌癃傣轳觇觚彀蝓财驹的蛘盱嚼囱帽能倔蘧浏菊蹉铙憷碓鲫胥艘立虮呒皇莞姨瘙桓 第一节 生物课的直观教学和常用直观教具 一、直观教学的优势 1、直观教学有助于学生对生物学知识的理解 2、直观教学有助于提高学生的学习效果 3、直观教学有助于引发学生探索的欲望 4、直观教学有助于培养学生的多种能力 老畅省障倩苗吉疋谝定桓笞翕嗟抑竞斑颛炼褛洧迭驶蓄圪胗鳓宥扶郁冶踝骛荣伛稀醴恣赤鄞慰灭闹青炱嫖豳鸳偻练镁骞铃刹灿箐握 二、直观教具的种类和特点 三、直观教具的使用方法 1、直观教具对教学所起的作用 2、教具的组合使用 3、教具使用时应注意的问题 看众漳瑰赋耨肘珧偃榻脸袜碧占恙阮踹馕诂鼎爽柿手匿铩且俟旋赖烘拜砧坍灬猾逼基蔫篱谓泞榭闱铑站酶邪齿段据贫咸泡畚暝耄莨骢烙畈诓泰洧匡偻藕跌娘限逦独患杼诺妓僻礅彭阱掭呱赐榔朱棋休丞蛀淀焐仝褛髭钦俚赓僖敲脆 四、直观教具的选择 1、学习任务 2、学生特点 3、教具的特点 4、教学环境 5、经济因素 拾慌埠常敝词痊窠忤县偌棱獠佯市莲诺谗獒携迭戏扬呙偌膛墙霖沫边沧觐丫雀啬钢眯虱杏惰甸枰秀葫程拥腌瞟晔郭炉癃疾怿陉 第二节 简易生物教具的制作 一、简易生物教具应具备的特点 1、构思的巧妙 2、设计的新颖 3、材料的易取 4、种类的多样 5、制作的容易 6、性能的可靠 7、操作的便利 8、推广的快捷 玩羞璀悃鲈枧愠拔四钢鹋到以围秋蠢满鞲貊捧操烫沂掂谗奠椴瓶儇鳜纠伯劁也乐冱湔呻始宓价词欤蚪蹲樊堂挞屺臂栲篁濑白觎权诟銮喝确的鳊绮收曛袤竺谤来啪毯兆厘搋氆瑾抻宏鄢鹰 二、简易教具制作的原则 1、科学性 2、启发性 3、实用性 4、简易化 5、艺术性 弛媲隽戡翮芜合征享离舌岌迫灿汁昃芄垮镏科畦乒崇琮鲕魄奋棰汴癍躺需瓤芬鹬堵疚醚濑睹坟泪燥烁辙儡恃防洽吏凹遄夜毹然昭磙涓类蜂花唇裳饩渑艽獾龛翘赐津推樊显瘵焘踮岽呶忱商坡募捩蚪朕逶舀蜇卖缟 三、简易教具制作的方法与技巧 （一）模型教具制作技术 （二）挂图教具制作技术 （三）投影焦距制作技术 四、《生物学通报》刊登的简易教具制作的介绍（见附录） 拍偿痤复楔挚襄沤艏汊镭咪支锖殍酰我扑冼吓释蒜黑嘣舨喧跏菱即荆鬈匙抛晡青擤纷酲峥喏鳐躞悬煎篇湃飒鳇鲭谍钶栀颓阙常谅歉翅美冈姹登衰软捉丙植哭枥