第七章会计法规与会计职业道德.ppt

* * 第七章 会计法规与会计职业道德 第一节 会计法规与会计职业道德的区别 与联系 第二节 会计职业道德的教育与修养 第三节 会计职业道德建设与组织实施 学习目的 案例导入 正文 思考与练习 返回 ? 学习目的 ? 掌握会计法规与会计职业道德的区别和联系。 ? 掌握会计职业道德教育的意义、形式、内容与途径。 ? 了解会计职业道德教育的组织与实施。 返回 案 例 导 入 案例导入 2000年8月3日至2001年3月31日期间，被告人詹某在任厂长期间为了多赚取利润，授意厂会计被告人薛某在生产销售过程中采取设置账外账、隐匿记账凭证和在账薄上少列收入，进行虚假的纳税申报的手段进行偷税。共账外销售水泥8 940.5吨，隐瞒销售额（不含税）1512957.90元。经会计师事务所鉴定，被告单位某水泥厂偷逃增值税203 760.88元，占应纳税额的24.15%。被告人詹某为直接责任人。案发后，被告单位某水泥厂补交税款258 452.60元及滞纳金84 872.59元，二被告人主动投案，并如实供述犯罪事实。被告单位某水泥厂被判处罚金人民币六十万元；作为直接负责的主管人员该厂原厂长被告人詹某被判处有期徒刑二年，缓刑二年六个月，并处罚金人民币20.38万元；该厂原会计被告人薛某作为直接责任人员被判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月，并处罚金人民币十万元。 　　 　　 　 1．上述案例中的会计人员违反了哪项会计职业道德要求？违反会计法规了吗？ 2．应怎样做才能减少重大会计事件的发生？ 返回 第一节 会计法规与会计职业道德的区别与联系 一、会计法规与会计职业道德的区别 　１．性质不同 　２．表现形式不同 　３．推行机制不同 　４．作用范围不同 　５．作用方式不同 　二、会计法规与会计职业道德的联系 　１．会计职业道德是会计法规的基础 　２．会计职业道德在作用上是会计法规的补充 　３．会计法规与会计职业道德在内容上相互渗 透、相互重叠 返回 第二节 会计职业道德的教育与修养 　　会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职能，而对其施行有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动。 一、会计职业道德教育的基本内容 １．会计职业道德观念教育 ２．会计职业道德规范教育 ３．会计职业道德警示教育 ４．其他与会计职业道德相关的教育 二、会计职业道德教育形式 １.接受教育 ２.自我教育 三、会计职业道德教育的特点 １．整体性 ２．针对性 ３．复杂性 ４．实践性 ５．渐进性 四、会计职业道德教育的基本方法 １．潜移默化、持之以恒 ２．晓之以理、导之以行 ３．以人为本、以理服人 ４．启发自觉、因材施教 ５．灵活多样、生动活泼 ６．典型诱导、正面教育 ７．个人示范、集体影响 ８．舆论引导、抑恶扬善 五、会计职业道德教育途径 （一）通过会计学历教育进行会计职业道德教育 （二）通过会计继续教育进行会计职业道德教育 （三）通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育 六、会计职业道德修养 （一）会计职业道德修养内涵 1．道德修养的概念 道德修养，是指道德上的自我修养。其内涵是指个人在道德感性和道德理性方面能自觉按照道德规范的要求，在思想意识和行为品质方面进行的自身的教育、改造和提高。 2．会计道德修养的概念 　会计道德修养是指会人员在会计实践中进行的自我育、修炼，并努力使自身达到较高的道德修养境界。 （二）会计职业道德修养的内容 　1．会计职业道德信念的培养 　2．会计职业道德情感的培养 　3．会计职业道德意志的培养 　4．会计职业道德行为习惯的培养 　5．适应会计职业道德环境 （三）会计职业道德修养的基本方法 　 1．努力学习 　 2．积极实践 　 3．自省自励 七、“慎独”在会计职业道德修养中的作用 “慎独”意思是说，最隐蔽的东西最能看出人的道德品质，最细小的事情最能显示人的灵魂。所以，当君子独身自处的时候，总是小心谨慎，不做任何坏事。 道德修养由理论到实践，又在实践中不断完善提高，永无止境。社会的发展、进步，要求会计人员的道德修养也要不断深化。只有在实践活动中不断加强自身道德修养，才能加深会计职业道德情感，形成并坚定职业道德信念，进而将其变为自己的内在要求，使自己成为真正职业道德高尚的人。 返回 第三节会计职业道德建设 与组织实施 一、会计职业道德建设的组织与领导 （一）地方财政部门的监督 （二）会计职业组织的行业自律 二、会计职业道德建设的实施 （一）地方财政部门应采取有力的监督措施 　1．制定明确的规章制度 　2．建立科学的管理机制 　3．搞好宣传教育 　4．加大执