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2016年新人教版七上课外文言文阅读
七年级上语文寒假基础知识巩固
一、课外文言文训练(1-4)
(二)
虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长①百兽;今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行;子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
注:①长:做首领。
1.解释下列加点的字。
(1)子无敢食我也: (2)兽见之皆走:
(3)吾为子先行: (4)故遂与之行:
2.翻译下列句子
(1)天帝使我长百兽 译文:
(2)子以我为不信 译文:
3.根据故事内容写出相应的成语。
4.请写出这则寓言的寓意。
(三)曾子杀彘
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子而不信其母,非以成教也。”遂烹彘也。
1.解释文中加点的文言词。
(1)女还( ) (2)妻适市来( )
(3)特于婴儿戏耳( ) (4)婴儿非与戏也( )
2.下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是( )。
A.其子随之而泣 B.曾子欲捕彘杀之
C.妻止之 D.曾子之妻之市
3.翻译文中加横线的句子。
译文:
4.这则寓言说明的道理是什么?
答:
(四)郑人买履
郑人有且置履者,先自度其足,而置之其坐;至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:(1)“何不试之以足?”(2) 曰:“宁信度,无自信也。”
1.找出下列句子中的通假字。
(1)而置之其坐 通 (2)反归取之 通
2.下列加点词语意思不相同的一项是( )。
A.先自度其足 何不试之以足 B.宁信度 无自信也
C.郑人有且置履者 遂不得履 D.先自度其足 吾忘持度
3.解释“之”字在句子中的意义。
(1)反归取之( ) (2)何不试之以足( )
(3)至之市而忘操之( )( )
4.翻译文中画横线的句子,并用括号补出省略的内容。
(1)译文:
(2)译文:
5.为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚” ?
答:
(五)列子学射
列子①学射,中矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之三年,又以报关尹子。尹子问:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失②也。非独射也,为国与身亦皆如之。故圣人不查存亡,而察其所以然。”
①列子:名御寇,战国时郑国人;子:写在姓氏后,对人的尊称。②守而勿失:记住他,不要忘记。
1.解释文中加点的词。
(1)请于关尹子( ) (2)又以报关尹子( )
2.翻译文中画线的句子。
译文:
3.这个故事说明了什么道理?
答:
(六)守株待兔
宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
1.解释文中加点的词。
(1)兔走触株( ) (2)因释其耒而守株( )
(3)冀复得兔( ) (4)而身为宋国笑( )
2.下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是( )
A.舌一吐而二虫尽为所吞 B.为人谋而不忠乎
C.始悟为山市 D.此何遽不为福乎
3.翻译文中画线的句子。
译文:
宋人为什么不会再得到兔子?
二、七上课外记叙文专项练习
第一篇:心田上的百合花 林清玄
①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合花。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一
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