第二章 新闻分析.ppt

第二章 新闻分析 新闻事实，固然要看新闻事实的内容是什么，但是孤立地分析新闻事实不能够完全判定它所蕴涵的价值，还必须把它放到与外界环境的联系中进行分析。具体说来，就是除了考虑新闻事实本身的属性外，还要把新闻事实同受众的需要联系起来，同可能产生的社会效果联系起来，同所刊载的媒体本身特点联系起来。 第一节 新闻价值分析 在现实生活中，新闻的力量主要体现在吸引受众、影响舆论以及监测环境等方面，而构成这种力量的核心就是新闻价值。新闻价值是新闻工作者在新闻活动中确定什么是新闻，如何发现、分析、取舍乃至如何报道新闻的基本依据。 新闻价值是客观事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质对于社会公众所产生的关系，它是新闻工作者选择、衡量新闻事实的重要标准。事实本身所含的特殊素质的级数越高，事实的新闻价值就越大。这里的特殊素质指的就是新闻价值的构成要素。 新闻五要素 （一） 重要性 在新闻价值观念上，我国与西方存在一个显著不同：我国以重要性作为新闻价值的核心与基础，西方则是以趣味性作为新闻价值的核心与基础。 （二） 显著性 显著性在有的地方也被称做“显要性”，指新闻人物和新闻事件具有引人注目的特质。往往是新闻事实所涉及的人物或机构有非同寻常之处，即这些人所处的社会地位比一般人高，事件发生的时间或地点非一般事件可比，也就是人们常说的“名人新闻”。 （三） 时新性 时新性要素应当从时间上的最近和内容上的必威体育精装版两个方面来理解，即时间新和内容新两个方面。 （四） 接近性 事实之所以成为新闻与新闻传播的覆盖范围有很大的关系。报道内容与受众在地理上、心理上、利害上的关系越接近，其新闻价值就越高。这是因为，受众在接受新闻信息时的求近心理也是一种重要的心理定势。 （五） 趣味性 趣味性指新闻事实所具有的令人喜闻乐见的特质。人有七情六欲，能够满足受众情感需求的事件同样具有新闻价值。 （一） 价值消长性 （二） 资源共享性 （三） 难以计量性 （四） 价值变易性 （五） 内在情感性 新闻价值体现着价值关系，在这个价值关系中，占主导地位的是受众的精神需要，因为正是有了受众的价值判断，新闻价值才得以实现。换句话说，我们应该根据新闻受众精神需要的内容来确定新闻价值体系的建构。 （一） 信息价值 在这个以信息剧增和高新技术为主要特征的社会里，信息和信息传播日益成为影响社会变化和发展的主要因素。亘古至今，人们从来没有像现在这样深刻地意识到信息及如何寻求有用信息的重要意义。作为信息传播主渠道的大众传媒，担负的一个重要职能就是为受众提供更多的有效适用信息。 （二） 道德价值 在人类历史的进程中，人们一直在寻求着一种共同的道德标准，用于规范各种社会行为，使社会变成一个有序、和谐的整体。为此，一方面要在观念上理解和把握道德规范，另一方面还要在生活中实行这种道德规范。 （三） 审美价值 人类自身发展的历史证明，在物质的需求得到满足之后，便有了精神需求。在精神需求中，对美的追求则是人类全面发展的必然表现。新闻审美价值就是新闻事实作为人的智力成果，以其固有的属性满足受众的美感需求。 新闻作为意识形态的产物，具有强烈的主观色彩，不同的新闻价值评判标准对新闻事实的认定和报道角度的选取会有不同程度的影响，再加上政治和文化风俗的差别，这就导致了新闻价值观的多元化状况。 （一） 判定的标准 1. 受众关注度 2. 舆论引导力 （二） 影响判定的因素 1. 新闻工作者的主观因素 2. 新闻事实的客观因素 3. 新闻传播的环境因素 《郑州晚报》通讯《让孩子给你打个分吧!》 一、案例简介 二、作者介绍 郑菡，高级记者，现为《郑州日报》总编辑，从事记者生涯20余年，在各类报刊上发表新闻作品1 000多篇，多次在全国、省、市好新闻评选中获奖，另有多篇学术论文散见于新闻期刊。 三、案例作品 让孩子给你打个分吧! ——记一次小学生讨论会 郑 菡 李 青 四、采写体会 意料之外理念之中 ——采写《让孩子给你打个分吧!》的前前后后 郑 菡 五、案例访谈 精心打造新闻精品 ——访《郑州日报》总编辑郑菡 六、案例分析 横看成岭侧成峰远近高低各不同 ——评析全国好新闻一等奖《让孩子给你打个分吧!》 成功的关键： （一） 角度新鲜 （二） 真实可感 （三） 平衡公允 七、版面展示 第二节 社会效果分析 新闻事实的社会