乐理与视唱练耳-课件.pptVIP

第二部分为视唱训练和听觉训练模块及相对应的学时总课时256学时，两学年完成。 单元十六 第一节基本节拍的训练 单元十七 简谱视唱 单元十六 第二节调式调性的训练 单元十七 简谱视唱 单元十六 第三节较复杂的节拍节奏训练 单元十七 简谱视唱 视唱练耳教学  主讲教师：王胜 张程 授课内容 教学目的与要求 教学内容 教学重点与难点 教学过程 布置作业 教学目的与要求 巩固一个升号调各调的固定音高及特征；掌握几种由基本节奏型派生出来的节奏型；学习分解大小6和弦；将以上内容运用到视唱中。 教学内容 音程、和弦：G大调调内各种固定音高的音程与和弦；分解大小6和弦； 节奏：大切分后十六： 大切分前十六： 大切分前后十六： 视唱：3首 教学重点与难点 分解大小6和弦的构唱与听辩； 三种大切分的变形节奏型； 教学过程 听觉分析 构唱与听辨练习 听写练习 视唱练习 听觉分析 G大调分解大小6和弦 将三和弦的三音作为低音构成了三和弦的第一转位，音程结构是三度加四度，两个外声部（低音与高音）形成六度音程，故称六和弦，标记为6，性质与原位相同。如大三和弦的第一转位和弦叫6河县，音程结构是大三度加纯四度（两端大六度）；小三和弦的第一转位和弦叫减6和弦，增三和弦的第一转位和弦叫增6和弦。转位和弦的稳定程度不如原位和弦。 听觉分析 G大调各级原位大、小三和弦与第一转位大、小6和弦的模进练习： I I6 II II6 III III6 IV IV6 V V6 VI VI6 构唱与听辨练习 构唱练习 根据制定级数，用二分音符的节奏做G大调内旋律音 程连接的构唱练习： I-VI- VII-V- III-VII- II-I- IV--VII II-VI- III-VII- I- 0 0 构唱与听辨练习 听辩G大调调内音组的练习： 听辩G大调调内和声音程的练习： 构唱与听辨练习 节拍 大切分的派生节奏：大切分后十六节奏 大切分前十六节奏 大切分前后十六节奏 大切分后十六节奏 可通过 掌握。 大切分前十六节奏 可通过 掌握。 大切分前后十六节奏 可以通过 掌握。 构唱与听辨练习 节奏练习 1 2 3 听写练习 听写G大调音组 听写G大调原位或第一转位的各种和弦，并写出级数和位置。 I3 IV6 III I6 V6 VII3 II6 VI6 听写练习 听写节奏 听写旋律 视唱练习[1] 视唱练习[1] 视唱练习[2] 视唱练习[2] 视唱练习[3] 视唱练习[3] 课后作业 练习含有大切分几种变形节奏型的各条节奏。 自己编写含有休止符、大切分几种变形节奏型为主的2/4、3/4、4/4拍子的旋律各一条。 自弹自唱视唱1、2条 视唱练耳教学 思南县中等职业学校综合科学前教育专业 王胜 张程 授课内容 教学目的与要求 教学重点与难点 教学内容 教学过程 课后作业 教学目的与要求 巩固音阶，树立音高概念 掌握几种节奏型，并能准确听写 模唱二度、三度音程 教学重点与难点 教学内容 复习：音符时值 音阶练习 视唱：103条 听写节奏 听写旋律 一复习理论：音符时值 二：C自然大调音阶 C自然大调音阶 二度、三度音程模唱 1：2/4 （二度） 1 2︱2 3︱3 4︱4 5︱5 6︱6 7︱7 ?︱ ? —︱? 7︱7 6︱6 5︱5 4︱4 3︱3 2︱ 2 1|1 —|| 2：2/4（三度） 1 3︱2 4︱3 5︱4 6︱5 7︱6 ?︱7 ⅱ ︱ ? —︱? 6︱7 5︱6 4︱5 3︱4 2︱3 1︱2 7︱ 1 —|| 视唱：102条 音准、节奏