第十一课经济活动中的竞争伦理.ppt

为保障社会主义市场经济健康发展，鼓励和保护公平竞争，制止不正当竞争行为，保护经营者和消费者的合法权益， 1993年9月2日第八届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过　1993年9月2日中华人民共和国主席令第十号公布自1993年12月1日起施行 《中华人民共和国反不正当竞争法》 参与竞争是每个公民的权利和义务，因此应遵循的原则就是，自愿，平等、公平、诚实信用的原则。 因此，正当竞争，合法竞争保证了社会主义市场经济有序化和健康发展，而且保证每个经济个体享有均衡的发展机会。 三、在竞争中合作 在合作中竞争 合作——人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。合作的结果不仅有利于自身，也有利于对方。 合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结。 合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。 合作可以互惠互利，共享成果 。 有个外国老太来中国，她找了几个中国孩子，让他们做一个游戏，她把几个栓着细线小球放进一个瓶子里，瓶口很小，一次只能容纳一个小球通过。 　　她说：“这是一个火灾现场，每个人只有逃出瓶子才能活下去。” 　　她让每个孩子拿一根细线，时间开始了，只见几个孩子从小到大，依次把小球取出来了。 　　老太很惊讶，她在许多国家做过这个实验，但是没有一个成功过，那些孩子无一例外地都争先恐后地把细线拼命往上拉，导致最后一堆小球堵在瓶口…… * 什么叫市场经济呢？大概一百个经济学家可以提出一百零一种以上的说法。有人说，市场经济就是私有制的经济；有人说，市场经济就是价值经济。还有说是自发性的经济、竞争的经济、优胜劣汰的经济、信用经济、法制经济等等。 导入新课 应当说，这些说法都有一定道理。包括“私有制”的说法。但是这些说法都像是“盲人摸象”，都只触及一个局部，都没有总体的概括力。 市场经济就是按等价原则进行交换的经济。 物竞天择，适者生存。 ——达尔文 自从G.R.达尔文发表进化学说以来，人们越来越认识到竞争在生物进化上的意义。同种间竞争的结果是优存劣汰，这使种群得以保持在与资源适应的范围内而不至降低生活质量。异种生物在有限的共同资源面前是不会长期共处的，这称为竞争排除原理。其结果或是一方失败，或是改变了对资源的需求，也即双方选取不同的资源，称为生态位的分化。 20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。总统罗斯福为了保护它们，宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命，森林中其他以鹿为捕食对象的野兽也被捕杀了很多。鹿成了宠儿，在森林中过着安全、食物充足的幸福生活，数量增至十万只。十万多只鹿大量啃食绿色植被，导致灾难降临，到1942年时，只剩下不到八千只病鹿。 没有竞争，就没有生存，也就没有发展 。 自然界发展的历史是“物竞天择”淘汰的历史；人类发展的历史就是“百舸争流”竞争的历史。我们处在竞争的世界中，人生充满竞争，“适者生存”是不变的真理。竞争意味着求新，意味着突破，意味着活力，意味着发展。  启示 第十一课 经济活动中的竞争伦理 、市场经济与竞争 、竞争的伦理原则 、在竞争中合作 在合作中 竞争 知识目标 一、掌握竞争伦理的意义。 二、明确“在合作中竞争，在竞争中合作”的内涵。 教学目标 能力目标 通过对竞争伦理的讨论，引导学生去关注社会经济伦理，培养其分析问题的能力。 情感、态度、价值观目标 通过学习“在竞争中合作，在合作中竞争”树立正当竞争和合作的观念。 重点 竞争和合作的关系。 难点 正确把握竞争伦理的内涵。 教学重难点 一、市场经济与竞争 市场经济的特征 市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济； 市场经济具有平等性，竞争性、法制性和开放性等一般特征； 市场经济一般特征的各种表现不是孤立的，而是相互联系、相互制约的；市场经济的一般特征是市场经济所固有的，是各种社会条件下的市场经济的共性； 市场经济的一般特征及其内在联系表明，通过市场可以有效地调节社会资源的分配，引导企业按照社会需要组织生产经营，并且可以对商品生产者实行优胜劣汰的选择。所以，市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。 由此可见，市场经济必然存在竞争。 市场经济竞争的形式 价格竞