第十二周班团主题.ppt

生命中最值得投资的是自己，给自己最佳的投资是学习 第十二周班团主题 做文明学生、创文明校园 开展“做文明学生、创文明校园”活动，旨在引导学生自觉树立良好风范和形象，从小事做起，从自身做起，带动、影响周围同学，在学生中营造一种良好的自律与自我教育的整体氛围与风气，促进学生素质的全面提高，巩固和发扬我校优良的校风、学风和班风，从而营造学校教育的良好氛围，引导和激励学生奋发向上，自觉成才。 “做文明学生、创文明校园”系列活动，以创造优美环境，维护优良秩序为目标，加强学生的德育教育，引导学生树立良好的行为观念，促进学生良好个人行为的养成。 事件二 某校两同学在班级里因一句话不和而闹矛盾，经老师教育后，一学生感到很没有面子，周末在校外纠集了一帮同学打另一学生，导致该学生肋骨被打断致轻伤，轻微脑震荡，后住进了医院，总共花去医药费3000元。最终经学校调解，公安机关处理，纠集外人打架的同学被追究刑事责任，并处以2000元罚款，将人致伤的主要责任人也被追究刑事责任，并处以1000元罚款，其它参与的同学都受到了学校不同程度的处理。 相遇是缘 学校是一个小社会，在这里不但要学习专业知识，同时也要学习专业知识以外的待人接物、与人相处等社会学科，与人相处是一门学问更是一门艺术。每个人都不是孤立的个体，时时刻刻都要与各种各样的人打交道。尤其是我们实中的学生来自各个不同的地方，为了一个共同的目标走到了一起，这是一种缘分，我们应该加倍珍惜，更应该学会与他人相处。 事件三 在教室里，只有一位女生和一位男生分别在专注地看书。这时又走进一位同学，见状立即退出，并跑到其他同学那里有声有色地作了一番描绘。而后不久，每个传播者又都加上各自的理解和猜测。一时满城风雨，并惊动了老师和家长。于是，批评、劝导、斥责、担心和嘲讽，向这两名同学重重扑压过来。女学生终于无法承受这种舆论的压力，走上了不该走的绝路。这是发生在××中学时一件真实的事情。 学　会　做　人 以上的三个案例很好的反映了我们中学生在同学交往中存在的普遍问题，每一个人在生活中都会面对不同的问题，解决的得当会增进同学之间的友谊，增长同学间交往能力，同时也提高自身的修养。但是处理不妥当，小则会让同学之间感情疏远，大则导致事情的恶化产生不良的后果。分析原因有我们同学在家庭中一贯以自我为中心，很少顾及他人，更不懂得关心、帮助、宽容他人。考虑问题时都以自身角度出发，没有顾及别人的想法，以自己为中心，自己的思想强加到别人的身上。缺少处理矛盾的经验。同学关系也是一种人际关系，宿舍、班级、学校是一个小型社会，在这个小集体中学会处里好同学关系，将来走上社会才能善于处理各种复杂的人际关系，适应社会。 提高自身素质，让我们一同做到 １．提高交流水平 ２．提高互酬水平 ３．评价水平 ４．包容水平 重新塑造自我：心正！行正！ １．提高交流水平 　人与人之间的关系密切，彼此的交流是必不可少的前提。出现矛盾要报告班主任，没有解决不了的事，不要因为一时冲动后悔莫及！！！ ２．提高互酬水平 　 心理学家指出：人与人之间的行为具有“互酬性”，即，“你对我怎么样，我也对你怎么样”。 平时要对别人“好”，之后别人才能对你“好” “好”＝帮助别人！ ３．评价水平  通俗地讲，就是你对别人怎么看，以及要求别人怎么看你，评价水平的高低，主要不取决你讲别人好话的多少，而在于评价是否真诚和符合实际。 4．包容水平 人与人之间的生理，心理差异是客观存在的，对这种差异能否包容也是人际是否协调的表现，包容水平越高，与他人相处的适应性也就越大，人际关系相当好，反之亦然。 1 、加强交流 ：良好的同学关系全赖互相了解，要达到互相之间彼此了解，就要加强交流，在思想和态度方面加强沟通，课余时间多搞一些社交活动，如打球、下棋、郊游等，增进了解，友谊。 2 、关心他人 ：希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别人，你在她生活中的必要性将因之而得到增加，自然而然她也会转而关心你，一但彼此之间互相关心，同学关系也就自然密切了。 3 、宽容别人： “人无完人”，任何人总是有缺点的，也总会做错事的，这些都是正常和不可避免的，对他人的缺点和错误能持一种宽容的态度，不要计较，别人会很感激并愿意与你交流。 4、完善自我：同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些毛病，应刻意改变自己的不良性格和习惯，做到： 1）服饰整洁美观。2）习惯面带笑容。3) 注意言谈举止。4) 不要卖弄自己。5）多多帮助别人。6）善于赞美别人。 如果在人际交往中，人人都热于赞美他人，善于夸奖他人的长处，那么人际间的愉悦度将大大增强，同时注意夸奖别人并不意味着可以毫无顾忌，应遵守两个原则：第一，赞美应出于真心，所夸奖的内容应是对方确实具有或将具有的优良品质和特点；第二，夸奖的内容应被