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第十二章__民国成立初期的教育
第十一章 民国成立初期的教育 第一节 民国教育方针与政策 一、教育部的成立及对教育的维持与改革 二、民初教育方针的确立 “注重道德教育,以实利教育、军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德。” 民初的教育方针反映了资产阶级民主主义的要求。 三、封建教育的回潮 第二节 壬子癸丑学制 一、学制的形成过程 二、学制体系 壬子癸丑学制的特点: 第一,缩短了学制年限。 第二,女子享有与男子平等的法定教育权。 第三,取消对毕业生奖励科举出身,废除清末高等教育中的所谓保人制,大学不设经科,有助于消除教育中的封建等级制、科举名位思想和复古气息。 第四,规定一学年度为三个学期。 三、课程标准 四、学制的调整 第三节 蔡元培的教育思想 蔡元培(1868-1940)字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人。 1917年任北京大学校长,以“思想自由,兼容并包”的理念对北大实行了全面改革,因此而成为北大“永远的校长”。 第三节 蔡元培的教育思想 二、“五育”并举的教育方针 1、军国民教育 2、实利主义教育 3、公民道德教育 4、世界观教育 5、美感教育 三、改革北京大学,实践大学教育思想 (一)抱定宗旨、改变校风 (二)贯彻“思想自由,兼容并包”的办学原则 (三)教授治校,民主管理 (四)学科与教学体制改革 四、教育独立思想 * *
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