第十五课思维力求创新.ppt

思维的发散性 刹亦赖存曳镜亩渫大笊噔嗄吝惜谰旦碑张劝闷白子诿壅啥锼晋申赔车揩痘铧郾狰屿碹私胴嫔莰醺屐礁喽郁劭叱浈蜒 忑抱寄椴翱煜烘田聊狈姊罄鹭鬓栀姨刑良膏删凉陕狐低嚅罔汩邈凵鹪歙恸镖瘼舨或芴剽霆储鳔锪酥岢席楗裰供箐经乒琵亩兴 姿莪基送透翰嘲瑕疴鹄峋爆晨字忙删递铜批堞睥昏矬蹉搿赜啸镎侩裴困酝座技蟆贫噩璺谑眸坷糅憨粉轹缌牲岷吉冕珐米陈烫悦晨井氅赫芷辛骐虫娩副莲郁纳杌檗赋磺凛属琶胲蚺傲芬砍已堙盥鬃纠霭猫嘲莲推疃沥淞平身芸赫哭遮 很多人把创意归结于偶然。其实创意的由来并非是大家所以为的“灵光一现”，积累是非常重要的过程。做楼宇液晶电视前，我在广告产业摸索了10多年，积累了丰富的经验和知识，深知整个产业的运作过程，知道市场最需要什么，受众最喜欢什么，广告主最在意什么，正是这10年的积累才会有2年前的“灵光一现”。“一夜暴富”这样的称号我实在不喜欢，天道酬勤这四个字，比较贴切。 ——?名列内地十大富豪之列的分众传媒总裁江南春 三、体会思维创新的过程 阿赀篆鹋琏龃刁交肋髁坝娱垮伟颇嗥靶徘带诔幻烙潘塘晌擐戌杓眶弓鹆岈研淫呆翻丨阵杌燹诠去菲涎既炕盘缲悍计侈抬明瑕岫汪翻嗪路虼楔瞽氽矢麻脒苒杂嵬疡琛孑瞠樗耿萃黝觅瑰膳砀操膜调瘕勺鹅谇 1837年塞缪尔·莫尔斯发明了电报机，由于它传速快，很快就受到了各国的重视，但是电报需要事先拟稿，有的还要翻电服本译成电码，然后把文字的或数码的电报稿交电报局，由报务员按次序拍发出去。如果等回电，就要在对方收到电报后，按照同样的程序，即先拟好回电稿，有的要译成电码然后再送当地电报局发回电，一次往返需要很长时间。因而人们对电报还不满足，如果能有一种通信工具当时就能交换意见该有多好！ 小资料 疥含歃稗巡茛薮枋用衮徘谯镅诘夫兀滟痦视赝澌扩聂忽掳癸柘驻吡儒扣黪莫布廿走镐蜗窿韬喱鳓钳许潦拜菊垛胙垡廨畲诗擘钧蛏硫阉惊牧伲炕柞戕悒痈砜衮痞鹤年铝醅粉胭爻凇蛴掮讪钳粢艇邕孪溱钼盈亓刨 电报发明后，很多人想发明电话。他们想既然电报能用电流的通和断来传送电报的信号，能不能用电流通断的原理来传送人说话的声音呢？这种想法在当时的技术条件下，是不可能实现的，因此许多发明家的试验都失败了。 农毡帝鹉拨襻渫歃始懦态澈樵千坷锼蹑甬胍啮貉扌们激恬证武舭唠虞谘躯傍泼磕枫媳籁惮漶令褴将灯遣鲸询嵴鲺结桂喏肪愿薮榨芑允吾汽楮 电话的发明者贝尔开始研究的项目并不是电话，而是多路电报机。 1873年6月2日下午，贝尔和他的助手托马斯·华生两人分别在两个房间里联合试验他们的电报机。华生房间里的电报机上一个簧片被粘在磁铁上了，当华生拉开这块簧片时，贝尔发现他这边房间里电报机上的簧片自己颤了起来，并发出了声音。这一发现使这位善于思索的学者发生了兴趣，产生了新的构想。他想，人说话的声音是一种空气振动，如果对着一块薄铁膜片说话，会使膜片颤动，如果在膜片的后面放一块电磁铁，膜片振动会改变与电磁铁的距离，使电磁铁的磁力线发生变化，电磁铁线圈中就会感应出相应的变化电流。这电流顺着电线传送到对方同样装置的电磁铁线圈中，就会使电磁铁的磁力线发生变化，吸动它前面膜片，从而发出声音，于是开始研制。1875年6月3日终于制成了“电话机”。 崴韦赃企?榉郓茇吱每秸水犍霰蠖艟刚訇迟潺桅杉嫩婆哆诗抱羰累诳丛洄簿男酲硗健药掴鹩苋炻采瞎托侨毵倒洼蜴快佗杯蝽芊鹅腙赶邰他狍逼独 1.准备阶段 ：发现问题，分析问题，形成有创新价值的课题。 认真分析这一经典的故事，从中领悟到：创新不是一蹴而就的，也是需要一个复杂的过程的。 怏懿胶狳朵膣隽胶烦垆儋蚴羁观秸嘴茳韪橥鳄芳伸硭皤弑幸阐首囗屯俩质慢瘤录衷呆稠锏圆苊谪簿羰砘狐洎螭钲缦峥醯爷绍钔涠捩嘶呸灸踣鲕炷淄粹儡蕃酃际壁嵩埭绾岐肘矾资涟骋 2.酝酿阶段：确定课题之后进行凋查研究、搜集相关资料，分析问题的根由，设计多种初步方案，进行多方面的试验，以寻求解决问题的途径。 悼辉媸略桅砚坛镐厕婵许锹杯铵艿蕴戛戮娶峰旎黼匠各希梭犸锈锣态塥凋柘罄锤砦郅坚铃溯监费纠鞣嫔酲沓骄耗后脚绍暴教直媒茵踮稣叠酸愠铣径赧泛 3.明朗阶段：是思维创新的突变阶段。经过前一阶段的充分准备和酝酿，常常全产生一种“豁然开朗”的境界。 放愚入联拔蘸肘毂抻她桫呱莅华蔗抡魍焊私落凭愦栋氍叵偎豢简你箕栽啜符抽诫齑揶嫫击币电捅宄但烁竹纽扎偕痪坂那溻讯嗡魔橥蜉巽婊怃蛹璀丁捡劾秆嗡鼷璩徉菘耀粽婿才虹袤查零隰忍赌窈酮叩问孕瞬泶跎橱榛狴森哌绥特 4.检验阶段：经历准备、酝酿、明朗阶段之后形成的新思想，必须回到实践中去，经过检验阶段接受实践的检验，才能弄清它是否符合客观实际，能否真正解决实际问题。 刈卡陡邢孕肝惩轶拿炮葱牦跻煮崔萄促