创新设计2018版高考历史人民版江苏专用大一轮复习必修一必修一专题二近代中国反侵略、求民主的潮流第6讲.pptVIP

基础知识导学 核心考向突破 第6讲　伟大的抗日战争 江苏考试说明　抗日战争：(1)九一八事变与七七事变；(2)南京大屠杀等侵华日军的罪行；(3)抗日民族统一战线的建立；(4)正面战场的抗战与敌后抗日斗争；(5)抗日战争胜利的原因和历史地位。 知识点一　侵华日军的罪行 1.侵华原因 (1)既定国策：灭亡中国、称霸西太平洋是日本的既定国策。 (2)转嫁危机：转嫁世界性经济危机给日本的困境。 (3)可乘之机：国民政府正全力围剿红军。 2.罪行表现 (1)军事侵略：制造“九一八事变”“七七事变”“八一三事变”。 (2)烧杀抢掠：制造 ，实施细菌战和毒气战。 (3)殖民统治：实行“ ”政策，扶植汉奸傀儡政权，进行经济掠夺和奴化教育。 南京大屠杀 以华制华 知识点二　关内关外的抗日救亡运动 1.原因：九一八事变后，日军的武装侵略和国民政府的不抵抗政策。 2.表现 (1)中国共产党 ①九一八事变后，号召“以民族革命战争，驱逐日本帝国主义出中国”。 ②发表“八一宣言”，号召 。 ③在瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针。 (2)东北军民：抗日 和 给日伪军以沉重打击。 (3)爱国民众：工人罢工、募捐；爱国工商业者抵制日货。 停止内战，一致抗日 义勇军 抗日联军 (5)国民党爱国官兵 ①1932年， 、蒋光鼐率领国民党第十九路军在上海奋起抵抗。 ②1933年，安德馨率全营300官兵在山海关力战殉国。 ③二十九军宋哲元等部在长城喜峰口附近英勇抗击日军。 ④ 联合共产党员吉鸿昌，组织察哈尔民众抗日同盟军，收复多伦。 ⑤张学良、杨虎城发动兵谏，逼蒋停止内战，联共抗日。 蔡廷锴 冯玉祥 (4)爱国学生：1935年12月9日，发动“______________”。 一二·九运动 知识点三　全民族抗战 1.抗日民族统一战线的形成 自卫抗战声明书 1937年9月 抗日民族统一战线 (3)意义：国共合作抗日，抗日战争发展成为全民族抗战。 2.国共合作抗日 ? 抗战史实 特点、结果(意义) 正 面 战 场 淞沪会战(1937年八一三事变后) 打破了日军三个月灭亡中国的计划 太原会战(淞沪会战期间) 国共合作抗日的典范 敌 后 战 场 徐州会战(1938年春) 台儿庄战役的胜利，是抗战以来取得的最大胜利 ①中共在洛川会议上制定了全面抗战路线；②陕甘宁边区政府在延安成立；③1940年彭德怀指挥八路军在华北发动百团大战 配合了国民党正面战场的抗战，最终成为抗战的中坚力量 知识点四　抗日战争的伟大胜利 1.中共“七大”： 在延安召开，为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了 和 基础。 1945年中共七大 政治 思想 2.促使日本投降的因素 (1)美国先后在广岛、长崎投下两颗原子弹。 (2)苏联对日宣战，出兵中国东北，击溃关东军。 (3)毛泽东发表《 》。 对日寇的最后一战 3.胜利标志：1945年8月15日日本宣布无条件投降， 。 9月2日正式签署投降书 4.意义 (1)抗日战争是近代中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了 胜利。 (2)洗雪鸦片战争以来民族的耻辱，捍卫了 ，并为民主革命在全国的胜利奠定了基础。 (3)中国抗日战争是 的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。 完全 民族尊严 世界反法西斯战争 考向一　抗日战争的特点 [史料研读] 史料一　争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利。 ——《关于目前政治形势与党的任务的决议》 史料二　“我侪对敌人制胜之唯一方法，即是事事与之相反。彼利速战，我持之以久，使其疲弊；彼之武力中心在第一线，我侪则置之第二线，使其一时有力无用处。”“胜也罢，败也罢，就是不要同他讲和。” ——蒋百里论抗战 史料三　1938年3月，国民党在《抗战建国纲领》中指出：“加紧全国军队之政治训练，使全国官兵明了抗战建国之意义，一致为国效命；训练全国壮丁，充实民众武力，并训练华侨抗战；指导及援助各地武装人民，与正式军队共同抗战，并在敌后发动普遍的游击战。” 1.史料一中“全面的全民族的抗战”，体现了抗日战争的民族性，揭示出抗日战争是一场广泛的民族战争。 2.史料二信息“持之以久”和“一线”“二线”相配合，科学地预见了抗日战争持久、两个战场相配合的特点。 3.史料三信息“加强军队、充实民众武