学生工作管理分享1.pptVIP

目录 5 学生工作管理分享 目录 90+00=？ 构建“1234”工作格局 建立“5个1”工作机制 万通·精英·梦想 4 1 2 3 Contents 5 互联网背景下，90后辅导员遇到00后学生的优势与不足： ① 经验不足 ② 专业化不强 ③ 内驱力递减说 ① 代沟小、激情高 ② 经历导入、换位思考 ③ 工作创新、亦师亦友 90后 辅导员 知己知彼 90+00=？ 互联网背景下，90后学生的群体特征： ① 个性强、缺乏团队精神 ② 抗压能力弱 ③ 价值观多元化、功利主义 ① 思维活跃、创新性强 ② 多才多艺、展现自我 ③ 新媒体社交 00后 学生群体 知己知彼 90+90=？ 目录 90+00=？ 构建“1234”工作格局 建立“5个1”工作机制 万通·精英·梦想 4 1 2 3 Contents 5 构建12345工作格局（思维方向） 构建“1234”的工作格局即： 坚定一个目标：育人； 推进两个战略任务：思想引领、成长服务； 抓好三大工作领域：养成教育、能力拓展、职业规划； 把握四个工作要求：抓重点、破难点、创亮点、求实效。 思想引领 朋辈群体小组和个案相结合，开展思想政治教育工作。 成功（工作的结果）=思维方式*能力*激情（态度） 心理辅导、能力提升 就业发展、学历提高 成长服务 构建1234工作格局（思维方向） 坚定一个目标：育人。 亦师亦友的班主任是学生的朋友、兄长与老师，帮助学生树立正确的三观。 推进两个战略任务：思想引领、成长服务。 构建1234工作格局（思维方向） 抓好三大工作领域 文明礼仪、身心强健、诚实守信 学习科研、创新创业、职业素养 养成教育 能力拓展 职业规划 沟通能力、办公技能、公文书写 人际交往、领导能力、创新能力 学历提高 就业方向与政策 创业平台与政策 把握四个 工作要求 B C D A 抓重点 破难点 创亮点 求实效 构建1234工作格局（思维方向） 目录 90+00=？ 构建“1234”工作格局 建立“5个1”工作机制 万通·精英·梦想 4 1 2 3 Contents 5 建立5个1工作机制（具体行动） 一个理念 一种文化 一套制度 一组平台 一张网络 一个理念——以人为本：人格上尊重，精神上鼓励，生活上关心，学业上帮助，就业上指导 一种文化——班级文化：班歌、班徽、班级口号、班旗、班服和班级文化建设 一套制度——班级制度/学生会制度的建立与完善 一组平台——搭建班级--系科--学校三级平台，鼓励学生参与“对标性”活动 一张网络——班主任手册、班级日志、微信群、QQ群、家长群全覆盖网络化管理，时刻把握学生动态 建立5个1工作机制（具体行动） 一个理念 一个理念——以人为本：人格上尊重，精神上鼓励，生活上关心，学业上帮助，就业上指导 1、尊重每一个学生，给予人人公平发展的机会；班委的选举程序：申请-演讲-投票-决策。 2、洞察学生精神状态，给予全天候关怀；走进宿舍，走进学生，走进班级。 3、关心学生生活，帮助学生顺利完成学业；全面公正落实国家学校资助政策。 4、学业和就业上提供指导，以切身学习与公司经历给学生提供发展建议。 建立5个1工作机制（具体行动） 一种文化 一种文化——班级文化：班歌、班徽、班级口号、班旗、班服和班级文化建设 建立5个1工作机制（具体行动） 一套完整的学生会制度 结合实际制定的班级制度 依据学生手册制定的综合测评办法 一套制度 一套制度——班级制度/学生会制度的建立与完善 建立5个1工作机制（具体行动） 学生社会实践能力锻炼 一组平台 一组平台——搭建班级—教研组--学校三级平台，鼓励学生参与“对标性”活动 技能比赛/活动 学校文件 活动留痕、总结 经验分享 部门拟定策划书、前期宣传动员 总结表、照片、新闻通讯稿件 建立5个1工作机制（具体行动） 一张网络 一张网络——班主任手册、班级日志、微信群、QQ群、家长群全覆盖网络化管理，时刻把握学生动态 1 2 3 班级日志 班级互联网群 学生家长群 目录 90+00=？ 构建“1234”工作格局 建立“5个1”工作机制 万通·精英·梦想 4 1 2 3 Contents 5 万通 精英 厚基础，强技能，高素质人才 走进万通殿堂 实现精英梦想 梦想 万通·精英·梦想 走进万通殿堂 实现精英梦想 实现顺利就业、敢于创业、提高学历梦想 结 语 对于学生管理工作的几点思考： 个人层面： 提升自身综合素质，创新管理理念； 改善工作方法，提高工作实效； 学校层面： 加强朋辈辅导员群体建设，设立辅导员之家； 优化校园育人环境，规范校园文化活动范围。 * * * * * * * * * * * * * *