統合視導本土訪視簡報　.ppt

台南市北區開元國民小學;課程與教學 弱勢學生照顧 ;;壹、課程與教學一、加強推展書包減重計劃要項;（二）宣導及活動;（二）宣導及活動（續）;（二）宣導及活動（續）;（二）宣導及活動（續）;二、悅讀101- 台南市國中小提升閱讀及作文計畫;（一）訂定閱讀計畫的考核與獎勵;（二）辦理研習活動;（三）預算概況;（四）預算概況;（四）預算概況（續）;（五）鼓勵推動家長閱讀;（五）鼓勵推動家長閱讀（續）;（六）推動閱讀及作文教學成果;*;（七）推動閱讀及作文教學特色（續）;（七）推動閱讀及作文教學特色（續）;（七）推動閱讀及作文教學特色（續）;*;7.與作者有約活動 8.閱讀聯合成果展;*;三、教師專長授課;（一）本土語言教師專長授課;（二）本土語言教學;（二）本土語言教學（續）;（二）本土語言教學（續）;（三）本土語言開班;英語教師專長授課？;四、台灣母語日活動;（一）成立推動小組有效運作;（二）推動計畫確實執行;（三）申請計畫經費、結合社區資源;（三）申請計畫經費、結合社區資源（續）;（三）申請計畫經費、結合社區資源（續）;（三）申請計畫經費、結合社區資源（續）;（三）申請計畫經費、結合社區資源（續）;（三）申請計畫經費、結合社區資源（續）;（四）採用多元方式教學;（四）採用多元方式教學（續）;（四）採用多元方式教學（續）;（五）涵蓋多元種族;五、學校特色加分;（一）行政運作（續）;（一）行政運作（續）;（一）行政運作（續）;（一）行政運作（續）;（三）情境營造;（三）情境營造（續）;（三）情境營造（續）;台灣母語日實施特色;未來展望;貳、弱勢學生照顧一、辦理兒童課後照顧;貳、弱勢學生照顧 一、辦理兒童課後照顧（續）; 貳、弱勢學生照顧一、辦理兒童課後照顧（續）; 貳、弱勢學生照顧一、辦理兒童課後照顧（續）;貳、弱勢學生照顧 一、辦理兒童課後照顧（續）;貳、弱勢學生照顧一、辦理兒童課後照顧（續）;貳、弱勢學生照顧一、辦理兒童課後照顧（續）;貳、弱勢學生照顧一、辦理兒童課後照顧（續）; 貳、弱勢學生照顧一、辦理兒童課後照顧（續）; 貳、弱勢學生照顧一、辦理兒童課後照顧（續）; 貳、弱勢學生照顧一、辦理兒童課後照顧（續）; 貳、弱勢學生照顧一、辦理兒童課後照顧（續）;貳、弱勢學生照顧二、攜手計畫;（一）行政運作;（一）行政運作;（二）教學實施;（二）學習評量;（三）學習評量;（四）辦理特色;