[高二理化生]2013年物理选修3-4册课件：第4章本章优化总结.ppt

图4－13 A．屏上c处是紫光 B．屏上d处是红光 C．屏上b处是紫光 D．屏上a处是红光 解析：选D.可见光中红光波长最长，折射率最小，折射程度最小，所以a为红光，而紫光折射率最大，所以d为紫光． 4．(2011年高考天津卷)某同学用大头针、三角板、量角器等器材测量半圆形玻璃砖的折射率．开始玻璃砖的位置如图4－14中实线所示，使大头针P1、P2与圆心O在同一直线上，该直线垂直于玻璃砖的直径边，然后使玻璃砖绕圆心O缓慢转动， 图4－14 同时在玻璃砖的直径边一侧观察P1、P2的像，且P2的像挡住P1的像．如此观察，当玻璃砖转到图中虚线位置时，上述现象恰好消失．此时只需测量出____________________，即可计算出玻璃砖的折射率．请用你的测量量表示出折射率n＝________. 5．(2011年高考山东卷) 如图4－15所示，扇形AOB为透明柱状介质的横截面，圆心角∠AOB＝60°.一束平行于角平分线OM的单色光由OA射入介质，经OA折射的光线恰平行于OB. 图4－15 (1)求介质的折射率． (2)折射光线中恰好射到M点的光线________(填“能”或“不能”)发生全反射． 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章 光的折射与全反射 知识网络构建 专题归纳整合 高考真题演练 章末综合检测 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章 光的折射与全反射 知识网络构建 专题归纳整合 高考真题演练 章末综合检测 返回 * 本 章 优 化 总 结 专题归纳整合 高考真题演练 知识网络构建 章末综合检测 本章优化总结 知识网络构建 专题归纳整合 光的折射和全反射 2．分析、计算折射问题，要掌握好n的应用及有关数学知识，如三角函数(尤其特殊角的函数)．例如同一介质对紫光折射率大，对红光折射率小．着重理解两点：第一，光的频率(颜色)由光源决定，与介质无关；第二，同一介质中，频率越大的光折射率越大．再应用n＝等知识，就能准确而迅速地判断有关色光在介质中的传播速度、波长、入射光线与折射光线偏折程度等问题． 3．全反射现象，要记住产生全反射的条件——光从光密介质射入光疏介质，且入射角大于或等于临界角． 例1 图4－1 图4－2 【答案】　B 1．测水的折射率、常见的方法有成像法、插针法、视深法及全反射法等． (1)成像法 原理：利用水面的反射成像和水面的折射成像． 测介质的折射率 图4－3 (2)插针法 原理：光的折射定律． 方法：如图4－4所示，取一方木板，在板上画出互相垂直的两条线AB、MN，从它们的交点O处画直线OP(使∠PON45°)，在直线OP上P、Q两点垂直插两枚大头针． 图4－4 把木板竖直插入水中，使AB与水面相平，MN与水面垂直．在水面上观察，调整视线使P的像被Q的像挡住，再在木板S、T处各插一枚大头针，使S挡住Q、P的像，T挡住S及Q、P的像．从水中取出木板，画出直线ST，量出图中的角i、r，则水的折射率n＝sini/sinr. (3)视深法 原理：利用视深公式h′＝h/n. 方法：在一盛水的烧杯底部放一粒绿豆，在水面上方吊一根针，如图4－5所示．调节针的位置，直到针尖在水中的像与看到的绿豆重合，测出针尖距水面的距离h′即为杯中水的视深，再测出水的实际深度h，则水的折射率n＝h/h′. 图4－5 图4－6 2．测玻璃的折射率，常用的方法是插针法 插针法：运用光在玻璃两个界面处的折射． 如图4－7所示为两面平行的玻璃砖对光路的侧移． 图4－7 用“插针法”测定透明半圆柱玻璃砖的折射率，O为玻璃截面的圆心，使入射光线跟玻璃砖的平面垂直，如图4－8所示的四个图中P1、P2、P3和P4是四个学生实验插针的结果． 例2 图4－8 (1)在这四个图中肯定把针插错了的是________________________________________________________________________． (2)在这四个图中可以比较准确地测出折射率的是________．计算玻璃的折射率的公式是________． 图4－9 利用折射率与频率、光速、波长的关系解题 如图4－10所示，a和b都是厚度均匀的平板玻璃，它们之间的夹角为φ，一细光束以入射角θ从P点射入(θφ)，已知此光束由红光和蓝光组成．则当光束透过b板后(　　) 例3 图4－10 A．传播方向相对于入射光方向向左偏转φ角 B．传播方向相对于入射光方向向右偏转φ角 C．红光在蓝光的左边 D．红光在蓝光的右边 【精讲精析】　如图4－11，由于红光的频率小于蓝光的频率，因此玻璃对蓝光的折射率比对红光的折射率大，由光路分析知，细光束经玻璃板a折射后红光的折射角大于蓝光的折射角，故从