[高二理化生]211植物细胞工程的基本技术.ppt

能力训练： 1、下列不能作为植物组织培养的材料是： A、秋海棠的叶 B、马铃薯的块茎 C、成熟的花粉 D、木质部中的导管细胞 D 二、植物体细胞杂交技术： 因为不同种生物之间存在着生殖隔离，所以用传统的有性杂交方法是不可能做到这一点的。 于是，这些科学家试图用这两种植物的体细胞进行杂交，来实现这一美妙的设想。 这幅番茄—马铃薯图利用传统有性杂交方法能实现吗？为什么？ “Potamato” 1、过程： 杂种植株 融合的原生质体AB 再生出细胞壁 脱分化 愈伤组织 再分化 植物细胞的融合 植物组织培养 植物细胞A 原生质体B 原生质体A 杂种细胞AB 去 壁 去 壁 人 工 诱 导 方法？ 促进融合的方法？ 融合完成的 标志 植物细胞B 二、植物体细胞杂交技术： 1、去壁的常用方法： 酶解法（纤维素酶、果胶酶等） 2、原生质体融合方法： 物理法：离心、振动、电激等 化学法：聚乙二醇（PEG） 3、细胞融合的基础： 细胞膜的流动性 二、植物体细胞杂交技术分析 7、植物体细胞杂交的基础： 细胞膜的流动性、细胞全能性 4、细胞融合的标志： 形成新的细胞壁 细胞核物质的融合 6、细胞融合的实质： 原生质体间的融合 5、细胞融合的关键： 8、杂交细胞是如何发育成一个新的植物体： 植物组织培养 利用电激发将野生马铃薯与栽培马铃薯进行细胞融合 二、植物体细胞杂交技术： 不能人工诱导原生质体融合的方法是： A、振动 B、电刺激、 C、PEG试剂、 D、重压 对应训练 2、概念： 将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 3、优势：（与有性杂交方法比较） 克服了不同种生物远缘杂交不亲和的障碍，打破生殖隔离 4、未解决的问题： 未能让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良 5、意义： 原生质体在一定条件下除了能实现诱导融合外，还能摄入DNA质粒、病毒、细菌、细胞器等外源物质，是细胞工程进行遗传操作、基因转移的良好材料。 二、植物体细胞杂交技术： 白菜 甘蓝 白菜－甘蓝 “白菜－甘蓝”同普通白菜相比，具有生长期短、耐热性强和易于贮藏等优点。 为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？ 主要原因是：生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，所以马铃薯—番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达受到相互干扰，不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达，杂交植株不能地上长番茄、地下结马铃薯就是很自然的了。 二、植物体细胞杂交技术： 思考与探究 自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活，请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案。 思考与探究 二、植物体细胞杂交技术： 异想天开 二、植物体细胞杂交技术： 所采用技术的理论基础 植物细胞工程 通常采用的技术手段 植物组织培养 植物体细胞杂交 植物细胞的全能性 小结 比较 植物组织培养 植物体细胞杂交技术 所属范畴 原理 步骤 意义 联系 无性繁殖 细胞全能性 ①脱分化 ②再分化 保持优良性状 繁殖速度快、大规模生产 提高经济效益 杂交技术应用了组织培养 克服不同种生物远源杂交的障碍 ①去除细胞壁 ②融合形成杂种细胞 ③组织培养 膜流动性 细胞全能性 染色体变异、基因重组 * 每一细胞含有的是全套遗传物质,不是全部. 真核细胞 细胞结构 细胞功能 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 分布：植物细胞特有 成分：纤维素、果胶等 功能：支持和保护 基质 细胞器：如线粒体和叶绿体（区别），内质网、中心体、高尔基体、液泡等， 内含物：各种化合物 功能： 细胞器之间的协调配合 细胞的生物膜系统 第三章 细胞的基本结构 控制细胞代谢和遗传 动物细胞的结构 植物细胞的结构 细胞工程 1、什么是细胞工程？ 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 应用的原理和方法 研究的水平 研究的目的 细胞生物学和分子生物学 细胞水平或细胞器水平 按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品 概念： 前者是细胞水平或细胞器水平上生物技术, 后者是分子水平上的生物技术。 克隆多莉羊技术是 水平上的技术， 培育抗虫棉是 水平上的技术。 细胞工程与基因工程相比： 细胞（细胞器）