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特教学校美发兴趣小组活动 目录 美发兴趣小组花名册?????????????????????3 美发兴趣小组活动安排???????????????? 4 美发兴趣小组活动规划???????????????? 5 美发兴趣小组?????????????????6 美发兴趣小组讲义???????????????????????? 8 美发兴趣小组总结????????????????16 活动照片展示????????????????????????????????????18 特教学校 美发 兴趣小组活动学生花名册 序号 姓名 班级 1 苏小明 聋九年级 2 王浩乾 聋九年级 3 田亮亮 聋八年级 4 魏变瑞 聋九年级 5 王小强 聋八年级 6 靳昌昌 聋八年级 7 逯亚凤 聋六年级 8 吕雪艳 聋八年级 9 吴转丽 聋九年级 10 高燕妮 聋八年级 11 逯双凤 聋八年级 12 李连航 聋八年级 13 王红强 聋八年级 14 李柏洋 聋六年级 15 李晶升 聋六年级 16 王小奎 聋六年级 17 蔺凯凯 聋六年级 18 杨旭川 聋六年级 特教学校美发兴趣小组活动安排 周次 活动内容 第二周 认识美发师的职业道德与修养 第三周 认识脸型和毛发的基本常识　 第四周 认识理发、染发、烫发的工具常识 第五周 认识男女发基础知识与操作程序 第六周 学习理发的正确操作步骤 第七周 学习修剪的基本操作程序 第八周 学习烫发的操作程序 第九周 学习染发的操作程序 第十周 总结 第十一周 学习染发的基本知识和色彩的分辨 第十二周 学习焗油的操作技术 第十三周 学习短发发式的特点 第十四周 学习女发修剪的方法 第十五周 学习普通修剪的基本技术 第十六周 学习男式吹风和梳理 第十七周 学习吹风造型及梳理 第十八周 学习各发式的发型盘发 第十九周 总结 特教学校美发兴趣小组活动规划 一． 培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有综合职业能力的美容美发与形象设计人员。使他们具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；掌握必需的文化基础知识、专业和适应职业变化的能力；具有创新精神和能力。 二．知识结构 1. 掌握必需的文化基础知识。 2. 掌握本专业所必需的计算机基础知识。 3. 掌握本专业所必需的专业理论知识，具有本专业所必需的绘画、色彩、化妆、造型设计等基础知识。 4. 掌握皮肤护理的知识以及各种化妆品、洗染发用液的性能、分类及使用方法等基本知识。 5. 掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本知识。 三．掌握的基础知识 通过教学与训练，使学生了解人体的生理常识，掌握美容的基础理论，掌握美容的皮肤护理及各类化妆技术，熟悉现代美容服务的各项专业技术，基本掌握造型化妆设计、改造妆容设计等塑造面容形象的技术。。 通过教学与训练，使学生了解毛发的生理常识，掌握美发的基础理论，学会美发的洗、剪、烫、吹、漂染、盘发等单项操作技术，并具备一定的综合操作能力，基本掌握发型设计的专业技术。 特教学校美发兴趣小组活计划 教学内容:毛发生理学、头发结构与性能 、洗发护发的理论与实际操作、剪发工具的认识、使用与保养、烫发染发的基础与原理 、剪发理论与发展慨况、吹风发理论与实际操作 、服务流程和美发助理的工作职责、 职业道德与服务技巧。 教学要求:达到熟练掌握发廊助理工作的标准 教学重点:毛发生理学、洗发技术、吹发技术 、烫染基础和岗位流程、 职业道德与服务技巧。 教学难点:毛发生理学的的理解与运用,洗发和烫染基础的实际操作 合格标准：学生能够在本学期为他人剪一次到两次头发。 特教学校美发兴趣小组活动讲义 第二周讲义 认识美发师的职业道德与修养 教学目标： 希望通过本章美发师的职业道德与修养，能让一个美发师对自己的求职工作有很大的素质提升。 觉悟要求，希望在美发实操中有所体现。 教学重点： 美发师的职业道德与修养 美发师的岗位职责与服务标准 美发师的仪容与美发厅的形象 教学难点： 职业道德、职业修养 岗位职责、服务标准 教学过程： 导入美发师案例，让学生明白美发应具有什么样的素质。 小结： 从今天的课堂来看，大多数同学是很专心听讲的，只有极少部分同学有些不认真，总的还是不错的。 课后作业： 美发师的职业修养有哪些方面？ 美发师的服务标准有哪些？ 第三周讲义 认识脸型和毛发的基本常识 教学目标： 美发师不是简单的理发，修发。作为一名优秀的美发师，需要了解脸型，头型的基本常识。 教学重点： 脸型的基本常识 毛发基本常识 美发师个人与行业卫生常识 美发工具的消毒 教学难