[高等教育]社会心理学1.ppt

1.《社会心理学》，全国13所高等院校合编,南开大学出版社 2. 《社会心理学》，时蓉华，浙江教育出版社 3. 《社会心理学》，侯玉波，北京大学出版社 4. 《社会心理学》 ，（美）戴维·迈尔斯　人民邮电出版社 5.《社会心理学》，沙莲香著，中国人民大学出版社 6. 《现代社会心理学----多维视野中的社会行为研究》，周晓虹著，上海人民出版社 7.《社会心理学》，[美] 克特?W?巴克主编：，南开大学出版社 8.《社会心理学》，[美] 弗里德曼，西尔斯，卡尔史密斯合著，黑龙江人民出版社 9.《社会心理学》，孙本文著，商务印书馆 10.申荷永主编：社会心理学原理与应用，暨南大学出版社 11. 《自我》(美)乔纳森布朗，人民邮电出版社 12.《社会心理学的历史与体系》，萨哈金著，贵州人民出版社 13.《现代社会心理学史》，周晓虹著，中国人民大学出版社 14.《社会心理学的大师们》，舍伦伯格著，辽宁人民出版社 15《人类本性与社会秩序》，库利著，华夏出版社 16.《心灵、自我与社会》，G.米德著，台湾桂冠图书公司 17.《社会生活中的交换与权力》，P.布劳著，华夏出版社 18.《日常生活中的自我呈现》，戈夫曼著，浙江人民出版社 19.《日常接触》，戈夫曼著，华夏出版社 20. 《社会学观点的社会心理学手册》，罗森堡主编，南开大学出版社 ……………………… 主要内容 社会心理学的概念、研究对象与研究方法； 社会心理学的历史与理论 社会化 社会角色、角色扮演、角色学习、角色冲突、性别角色 自我意识与自我过程 社会认知、印象整饰、社会认知偏差、社会行为归因 社会态度、（偏见、态度测量、态度的改变与形成） 人际关系的形成与改善、人际吸引 (人际沟通) 利他行为与侵犯行为 社会影响、他人在场、模仿与暗示、从众行为 群体心理 群体规范 群体维持 应用社会心理学 主要内容 社会心理学的概念、研究对象与研究方法； 社会心理学的历史与理论 社会化 社会角色、角色扮演、角色学习、角色冲突、性别角色 自我意识与自我过程 社会认知、印象整饰、社会认知偏差、社会行为归因 社会态度、（偏见、态度测量、态度的改变与形成） 人际关系的形成与改善、人际吸引 (人际沟通) 利他行为与侵犯行为 社会影响、他人在场、模仿与暗示、从众行为 群体心理 群体规范 群体维持 应用社会心理学 学习的建议: 成为积极的参与者。阅读要认真，听讲要用心，用自己的话重新组织你看到和听到的东西，认真记笔记。在教科书上，给重点部分画下划线，在页边写上自己的注释，总结你认为考试中会出现的要点。 间隔性地学习。爱宾浩斯遗忘曲线告诉我们，经常性地学习要比考试前突击更有效，铭记最后的慌乱。 找一个对学习干扰最少的地方学习。让这个地方只用来学习、读书、写作业，而不用来做其他事情。这个地方就自然地与学习活动呈高度正相关。你会发现只要你坐到学习的地方，就很容易开始学习了。 编码式阅读。用特殊的方式来处理学习材料，便于以后的测验中被提取出来。 “记忆树” 还要站在老师的角度上，预测他可能会提出的问题类型，确保自己能够回答这些问题。查明这门课的测验形式——论述、填空、简答、选择或判断正误。测验形式会影响我们关注大问题和／或细节的程度产论述和填空需要回忆类型的记忆。而多重选择和判断正误需要再认类型的记忆。 对于心理学的教科书或者我们手中枯燥的其他教材，接受它，最好的方式是“超越目的”的状态：不要只把它当作教材或者考试的任务，最好是能够把它看做是放在书店售货架上的一本你正决定“要买还是不买”的书那样的方式去读一读。 你会发现，其实，心境不一样，你读书的收获也大不一样。 考核方式 闭卷笔试（4学分） 总成绩=期末70%+期中20%+平时10% 授课方式: 课堂讲授+小组游戏\电影 第一节 社会心理学的定义和研究范围 1.什么是心理学? 2.什么是社会心理学? 3.社会心理学＝社会学+心理学？ 一、什么是心理学？ 几个经常被问到的问题： 心理学学成以后到底可以达到什么程度？ 可以通过对方的肢体语言，表情推测对方的内心的想法么？ 心理学是否可以让我知道对方在想什么？ 学心理学的人是不是一看到谁就知道他在想什么呀？？？？ 答案通常令人失望 。 学成之后给带来的收获，与别的学科一样，能到何种程度那就看个人了。 我们学习的一些心理学知识或者理论，首先是可以帮助我们来理解自己的行为的。 学习心理学会丰富我们的人生体验。 只要人对自己略加思索或注意，各种各样的心理现象就会跃然呈现，并常常可为自身所知觉。什么是心理活动？哪些现象属于心理活动的概念范围？ 其实,心理现象是很复杂的，心