[高等教育]社会心理学第5章社会认知.ppt

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[高等教育]社会心理学第5章社会认知

思考题 什么叫社会认知? 印象形成的因素有哪些? 影响社会认知的因素有哪些? 简述维纳的成就归因理论。 什么是归因偏差?归因偏差包括哪些内容? 一、对他人情绪与表情的认知 (二)面部表情的超文化性 二、对他人性格特征的认知 (一)认识他人性格的困难 (二)认识他人性格需采用多种途径 三、对人际关系的认知 第三节 印象形成的因素 一、第一印象 二、个人好恶的评价 三、晕轮效应 四、刻板印象 一、第一印象: 两个素不相识的人第一次见面形成的印象 (一)相貌 (二)性格 实验: A:精明的、勤勉的、冲动的、善辩的、倔强的、嫉妒的 B:嫉妒的、倔强的、善辩的、冲动的、勤勉的、精明的 结论:与人初次接触,要把优点提前呈现 首因效应的实验 A Jim出门买文具,和两个朋友一起走在充满阳光的马路上,一边走一边晒太阳。Jim走进一家文具店,店里挤满了人,他一边等待一边和熟人聊天。买好文具向外走的途中遇到了熟人,他停下来和他们打招呼,后来告别走向学校。在路上遇到前天晚上刚认识的女孩子,说了几句话后就分手回家了。 首因效应的实验 B Jim放学后独自离开教室出了校门,走在回家的路上,阳光非常耀眼。Jim走在阴凉的一边,看见路上迎面而来的前天晚上遇到的漂亮女孩。他穿过马路进了一家饮食店。Jim注意到几张熟悉的面孔,他安静的等待,直到引起服务员注意后买了饮料。他坐在一张靠墙边的椅子上喝饮料,喝完后就回家了。 首因效应的实验结果 1、A先B后 :70~80%的人认为Jim热情外向 2、B先A后:18%人认为Jim热情外向 3、A:95%人认为Jim热情外向 4、B:3%人认为Jim热情外向 二、个人好恶的评价 印象形成的主要依据 表1:聪明、灵巧、勤奋、热情/冷淡、 果断、注重实际、谨慎 表2:慷慨大方、快活、脾气好、幽默、 好交际、受人爱戴、可靠、有地位、 仁慈、相貌美、坚持不懈、严肃、 拘束、利他、富有想象力、强壮、结实 三、晕轮效应: 也叫光环效应,即如果一个人被赋予了一个肯定或有价值的特征,那么他就很可能被赋予其他许多积极的特征,这是对别人知觉的一种扩散化趋势的倾向。 四、刻板印象: 社会上对某一类事物产生的一种比较固定的看法,也是一种概括而笼统的看法。 四、刻板印象: (一)形成原因:同一生活条件 1、群体的共同目标 2、相同的群体成员身份 3、共同的信息来源 4、相互之间便利的信息沟通 (二)作用:快速了解陌生或不熟悉的人或群体的特征;夸大了群体间差异性和群体内成员间差异性 四、刻板印象: (三)影响唤起与使用的因素 1、类别特征明显 2、对待匿名的、可互换的群体成员易用 3、时间紧迫 4、所获信息复杂、不易分析加工时 5、当人们处于极端的情绪状态 四、刻板印象: (四)改变的方法 长期、深入、广泛的交往、典型成员的交往、有意识的矫正 第四节 社会认知的归因理论 尼尔和博特两个人来到餐厅,点了不同的饭菜。博特随手往菜中加了些盐吃了起来;尼尔先尝了尝菜,然后加了盐。现在,你如何解释他们俩人的行为? * * 第五章 社会认知与归因 教学内容 1、社会认知概述 2、社会认知的基本对象 3、印象形成的因素 4、社会认知的归因理论 第一节 社会认知概述 一、知觉的概念及特征 二、社会认知的概念、分类和特征 三、影响社会认知的因素 四、社会认知图式及其作用 一、知觉(perception)的概念及特征 (一)概念:人脑对直接作用于感官的客观事物的整体属性的反映。 根 根、茎 树 根、茎、叶 根、茎、叶、 枝干 一、知觉的概念及特征 (二)知觉的特征 1、选择性(perceptual selectivity):人对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。 一、知觉的概念及特征 (二)知觉的特征 2、整体性(perceptual integration):在知觉过程中,人们不是孤立地反映刺激物的个别特性和属性,而是反映事物的整体和关系的特性。 一、知觉的概念及特征 (二)知觉的特征 3、理解性(sensory comprehension):人在知觉过程中根据自己的知识经验,对感知的事物进行加工处理,并用语词加以概括,赋予它确定的含义,从而标示出来的特性。 一、知觉的概念及特征 (二)知觉的特征 4、恒常性(perceptual constancy):知觉的条件在一定范围内改变时,知觉映像仍然保持相对不变的特性。 二、社会认知的概念、分类和特征 (一)定义:对他人的社会行为及其规律的感知与认识,称为社会认知或社会知觉。 二、社会认知的概念、分类及特征

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