[小学教育]职业生涯规划书模板.doc

前言 古人云：“逝者如斯”。此话何尝不是“确凿如斯”呢…… 浩瀚的历史长河中,有着太多的璀璨星辰,我怀着虔诚和敬仰的心情穿越了深邃遥想着，拿破仑、莫扎特、毛泽东、马云、牛根生……各个时代的英雄人物历历在目，让我的心灵震撼的同时，体会着一个道理：让伟大彪炳史册与其说是宏伟的业绩，不如说是伟大的意志和品格。 时间依旧在前进着，但我这颗忐忑不安的心依旧跳动，不仅因为英雄人物的携行，也因为自己点点滴滴的成长。我的人生刚刚过了1/4,幼儿园-小学-初中-高中，只需安逸的啃着书即可，而如今面对“后路”，我曾感到一度的彷徨和迷茫。因为它横生了许多的交叉道，并且每次的交叉口让我“乱花渐欲迷人眼”，所以我坚强的选择了认真规划好接下来的3/4. 我明白了梦想不曾消失，它只是被掩埋。每个人都有着自己的梦想，有着不甘平庸的骨气，有着自我实现的途径，但是又不免迷失在慵懒懈怠和找不到方向的现实生活中。当“鸿鹄之志”遭遇“蹉跎岁月”，其结果只能是“唱空闲，白了少年头，空悲切！”。 人若浮茶，说是老僧对失意的年轻人用浮茶去劝告、激励他。若有这沸水泡茶的精神，人生就是带着幽香的一杯茶。老僧的从容淡定深深感动着我。 希望自己也能以这份从容和淡定，规划好自己的职业生涯。当岁月婆娑，一晃至我的暮年时分时，自己还依然品着茗茶，对着这份亲手规划出的人生之路无悔的微笑！ 目录 前言 1 第一部分“知己”— 自我认知 1 1、个性特征 2 2、职业兴趣 5 3、职业价值观 7 4、职业能力 8 5、自我认知小结 9 第二部分“知彼”— 环境评估 10 1、家庭环境分析 11 2、学校环境分析 11 3、社会环境分析 12 4、职业环境分析 13 5、职业分析 14 6、企业分析 14 7、环境评估小结 17 第三部分“决策”— 目标确定 18 1、职业生涯决策平衡单 18 2、SWOT分析 20 3、职业发展路线甘特图 21 4、职业生涯规划表 22 第四部分“行动”— 目标细化 23 1、职业预备期： 24 2、职业前期目标 25 3、职业中期目标 26 4、职业长期目标 27 第五部分“修正”— 评估调整 28 1、风险预测与应对方案 29 2、目标管理与修正 30 3、计划实施评估 31 结语 32 附录 个人简历 33  第一部分 “知己”— 自我认知 认识自我是职业生涯规划的第一步，也是最重要的一步。只有真正深入地了解自我，才能选择正确的职业定位，进而在个人的职业生涯和发展中取得成功。通过自我、家人、老师、同学的评价和系列测评工具，我相信，一定会得出一个真实的自我。 1、个性特征 --根据 “360度评估”和“朗图测评工具评估”来对自己做个全面的认知 360度评估 自我评价 优点：为人正直、诚恳，性格开朗，思维慎密，有较强的适应性、独立性、辨别力，具有创新精神和良好的心理素质和身体素质；敢于接受挑战，明分寸，勤思考；有较强的组织领导、编辑、沟通能力；兴趣广泛，爱好新事物 缺点：对细节不够注重，时常丢三落四，时间观念不强，有时过于追求完美 家人评价 评价人：姑姑 关系：我和姑姑亲如母女，从小姑姑养育我，还一直关注我的学习和生活 优点：独立不需要大人操心，与朋友间相处的很融洽，学习上也很积极主动 善良朴实，真诚，充满正义感，喜欢去帮助人 缺点：有时候太过于认真、专一，会不顾一切，容易忽视身边发生的事情 老师评价 评价人：…… 关系：我的绘画启蒙老师，不仅仅教我很多绘画技巧，而且给我很多人生感悟，曾经溺在她的画室，一位“良师” 优点：优点挺多的，印象最深的是菲菲这个人本质善良、吸收力强、富有创意、新鲜感强、集体荣誉感强，最让我感动的是小姑娘的专注，可以为了画，废寝忘食 缺点：太过执着，拼命三郎 亲密朋友评价 评价人：…… 关系： 大学死党，无话不说 优点：爱家、恋家，志气高，有孝心，有干劲，认定目标坚持不懈，责任心强，学习能力强，小记者 性格开朗，心地善良，心眼特好，挚友 逻辑思维强，佩服天马行空的奇思妙想 第六感准，洞察现象本质，会享受生活 缺点：偶尔行事过于独自担当，做事缺少魄力和组织领导能力 有时候会因为太忙没和身边同学朋友沟通，造成错觉 不善于在公众场合正确的表达出自己 同学评价（综合） 评价人：……、……、…… 关系： 大学舍友 优点：很有责任感，能力强，很有干劲和冲劲，目标明确 为人开朗乐观，宽容，大方 兴趣广泛、容易相处 缺点：有时丢三落四，忘东西,缺少关注生活的细节 经常熬夜 其他社会关系评价 评价人：…… 关系：福清市自来水厂有限公司人力资源主任，大一下做寒假社会实践时的采访对象。 优点： 给人很阳光的感觉，活泼并充满活力，有胆量 文字和口头表达能力好 学习上认真，是一个好学生