《校园不容暴力》课件.ppt.ppt

苏科全科网 2001年，3月5日，来自全球28个国家的约400名专家在巴黎联合国教科文组织总部开会，讨论全球日益严重的校园暴力问题。这次为期3天的会议是就校园暴力问题举行的第一次全球性会议。 校园暴力是个全球性问题 在学校里，别人总是嘲讽你、欺负你、威胁你；有人总是散播关于你的谣言；有人在校园里或网上扬言要“收拾”你，甚至在生活中真的给了你一点“颜色”……这就是校园暴力！ 1、给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害了受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。 1、有的曾经是校园暴力的受害者； 2、有的学习成绩差，在学校受到歧视； 3、有的受父母关爱少，缺少家庭温暖，造成性格孤僻、心理压抑，无处发泄，实施校园暴力成为他们发泄心中压力的一种方式。 校园不容暴力。我们可以共同参与，建立一个行之有效的校园防暴系统，让校园里的各种资源都成为我们的保护墙，坚决地将暴力拒之门外！ 以小组为单位共同讨论，设计出一个比较合理的校园防暴系统方案，在班上进行交流。 * * 新闻回放 一、什么是校园暴力？ 校园暴力：信奉暴力决定一切， 以多欺少、以大压小、 以强凌弱。 专家访谈 二、校园暴力的危害 2、施暴者一旦接受了暴力崇拜的“黑道 法则”，将来走入社会后便很难遵纪守法，最终可能会与社会对抗，走上违法犯罪的道路。 三、校园暴力的施暴者 1、不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长 或老师。 2、尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。 3、如果不认识对方，记住他的衣着长相和明显特 征，以便报案； 4、如对方与自己实力相当，可试着反抗或呼救， 一般干坏事的人都容易做贼心虚； 四、不管是什么原因，校园暴力必须被制止 （一）、如果你是受害者——— 5、如对方有凶器，听从他的要求，保护自身安 全最重要； 6、尽量保持平静，不要表现出特别的愤怒或害 怕的样子，因为这会让有的施暴者特别满足； 7、无论发生什么事记住这不是你的错。还要明白 你的身边大部分人是好人和值得信赖的人。 （二）、如果你想“找茬儿”——— 1、想一想你自己重视和喜欢的那些人（父母、朋友），他们知道你的行为后会多么痛心和焦急。你愿意这样吗？ 2、想一想，你还能做些什么。既证明自己是个真正的男子汉，又能得到别人的认可，恐怕除了欺负别人，还有很多途径吧。 3、找个可以信赖的人倾诉，一起做一些大家喜欢的事情，如下棋、游泳、打球，哪怕打扑克，也比欺负人强。 清晨或傍晚，校园里人比较少的时候 空教室、阴暗的角落、大家不常走的走廊 和巷子、教学楼背后等人少的地方 身材瘦小的同学、胆小的同学、没主见的同学、花钱大手大脚的同学、爱炫耀的同学、独来独往的同学、喜欢滋事的同学。 向老师或家长反映；及时报警；近期和几个好朋友一起行动，避免落单；如有伤口，及时到医院处理。 1、暴力容易发生的时间： 2、暴力容易发生的地点： 3、容易遭暴力袭击的对象： 4、暴力发生后自助的方法： 名称：“防暴互助小组”计划（“金盾”防暴 方案） 目的：保护全班（校）同学不受校园暴力 的侵害，使同学们更加勇敢、坚强、 团结。 参与人员：全班（校）同学、班主任、体育 老师。 可提供帮助的部门：学校校长室、德育处、 值班室、校警、门卫、学校附属派出所。 校园防暴系统设计方案 具体措施： 1、请体育老师教同学们一些简单的防身动作。 2、邀请附近派出所的民警到班级开展中学生自护常识的讲座。 3、家住得近的同学组成小组，放学后结伴回家，尽量不要在学校里或途中逗留。 4、保管班级钥匙的同学两人一组，一起负责锁门和开门 5、全班开展遇到校园暴力后的模拟练习，增强应变能力。 6、把可提供帮助的部门的名称、地点、负责人、联系电话等信息张贴在班级里，让大家牢记等。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网